《从百草园到三味书屋》问题.急~鲁迅用了大量的动词,把百草园里冬天捕鸟的情景活灵活现地展现在我们眼前.在日常生活中,你肯定也有这样的趣事,运用恰当的动词,把这个趣事写下来.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 02:58:25
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《从百草园到三味书屋》问题.急~
鲁迅用了大量的动词,把百草园里冬天捕鸟的情景活灵活现地展现在我们眼前.在日常生活中,你肯定也有这样的趣事,运用恰当的动词,把这个趣事写下来.
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可以根据文中捕鸟的事联想一见需要较多体现动态的趣时
比如 钓鱼 在钓到鱼之后如何把鱼拽出水面 如何捞起来
可以用“晃动 捏 提起 紧握 拽 拎”等等等的动词 加强生动性
鲁迅从百草园到三味书屋《从百草园到三味书屋》这一课:鲁迅从百草园中获得了哪些乐趣.
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鲁迅 《从百草园到三味书屋》分析
从百草园到三味书屋中鲁迅在三味书屋干了哪些事?
从百草园到三味书屋 鲁迅描写了百草园的哪些景物
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《从百草园到三味书屋》鲁迅用一句话概括百草园文中
鲁迅 从百草园到三味书屋 课文第二段写了哪些季节 从哪里看出来
从百草园到三味书屋课后问题答案
从百草园到三味书屋的,急!
用动词写句子!就像鲁迅的《从百草园到三味书屋》里捕鸟的那一段差不多长就行了!
鲁迅在《从百草园到三味书屋》里为什么用德语说再见鲁迅在《从百草园到三味书屋》里为什么用德语“ADE”说再见
鲁迅在从百草园到三味书屋中提到了关于长妈妈的哪些事
从百草园到三味书屋前两段表现了儿时的鲁迅什么样的特点
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鲁迅的《从百草园到三味书屋》表达了作者对两个园的什么感情
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从百草园到三味书屋 的第10、11自然段体现了儿童时鲁迅什么特点?