《盲孩子和他的影子》的解答一 他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大 中为什么要用 似乎 二 他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯. 他还看见了天上出现了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 19:45:30
《盲孩子和他的影子》的解答一 他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大 中为什么要用 似乎 二 他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯. 他还看见了天上出现了
《盲孩子和他的影子》的解答
一 他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大 中为什么要用 似乎
二 他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯. 他还看见了天上出现了弯弯的彩虹. 他还看见了各种颜色的花朵. 还有绿草.还有草叶上明亮的露珠.这些句子为什么要独立成段
《盲孩子和他的影子》的解答一 他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大 中为什么要用 似乎 二 他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯. 他还看见了天上出现了
盲 嬉 哞哞 攀 潺潺
2.爱是清泉,滋润了干涸的心田；
爱是春风,吹走了严酷的寒冬；
爱是阳光,孕熟了幸福的果实；
爱是朝露,是晨辉,是微雨……
爱,就是携子之手,与子偕老……
3 C
阅读（-）1、在萤火虫的帮助下,影子又回到了盲孩子的身边.
2、他当时可能先是觉得害怕,继而想去找影子.
3、经历过黑暗,自然感觉月亮特别亮,也许是心情好,就觉得月亮特别亮,特别美.
（二）
1.持枪凌弱
2..不被人欺负
3.前方传来沉重的脚步声,“咚!咚!咚!咚!”真的是大象来了!
在大象面前,小兔子直发抖,不知道说什么好,“对不起,我……我没有名片了.”
“什么名片?”大象歪着头微笑,显得非常和气.
兔子高兴起来,因为和大象见面不需要使用名片.
4.好,因为这样可以以自己的智慧去抵挡其他动物的欺负.
体验探究（任意选一个）
我同意第一种看法.我们应该关爱弱者,对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才能感受到生活的光明和美好.并且第一种理解较贴近童话的整体内容.
我同意第二种.爱是相互的,关爱他人也就是关爱自己.在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福.
我觉得这两种理解都对,都有道理.
我不同意以上两种理解.我们有自己的见解,我们觉得这篇文章的主题不应该是畏惧困难,而应该是迎难而上,为着自己的理想目标执着奋斗.也就是说不管自己曾遭遇什么不幸,都要像盲孩子一样热爱生活,追求光明.
1.说明盲孩子从没有见过萤火虫。2.不是说同一类事物。
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1.盲 嬉 哞哞 攀 潺潺
2.爱是清风，微微的吹拂在人们的脸上 爱是阳光，暖化了人们心中的风雪
3.C
4、在萤火虫的帮助下，影子回到了盲孩子的身边。
5、盲孩子很慌张、害怕、忐忑不安，他应该会想：影子没了，这里是哪里，我该怎么办，家在哪里，没关系，等一下应该会天晴，我再等一下吧
6、经历过特别的黑暗后迎来光明。
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1.盲 嬉 哞哞 攀 潺潺
2.爱是清风，微微的吹拂在人们的脸上 爱是阳光，暖化了人们心中的风雪
3.C
4、在萤火虫的帮助下，影子回到了盲孩子的身边。
5、盲孩子很慌张、害怕、忐忑不安，他应该会想：影子没了，这里是哪里，我该怎么办，家在哪里，没关系，等一下应该会天晴，我再等一下吧
6、经历过特别的黑暗后迎来光明。
7.不被人欺负
8.持枪凌弱
9..前方传来沉重的脚步声，“咚!咚!咚!咚！”真的是大象来了!
在大象面前，小兔子直发抖，不知道说什么好，“对不起，我……我没有名片了......”
“什么名片?”大象歪着头微笑，显得非常和气。
兔子高兴起来，因为和大象见面不需要使用名片。
10.好，因为这样可以以自己的智慧去抵挡其他动物的欺负。。。。 参考资料：这是我的答案 有些老师说过的
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