雪花的快乐

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 15:35:34
雪花的快乐雪花的快乐雪花的快乐1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?4.你如何理解诗中的“雪花”形象?答案:1.表达

雪花的快乐
雪花的快乐

雪花的快乐
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案:1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求.
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求.
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”.二是执著:“我一定认清我的方向”.
点拨:抓住关键词即可.
3.诗人心中的人生理想.
点拨:仔细品诗,即可找到答案.
4.诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身.诗人通过对“雪花”的描写,表达了自己对自由理想的孜孜追求.
165

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案:1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏...

全部展开

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案:1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”。二是执著:“我一定认清我的方向”。
点拨:抓住关键词即可。
3.诗人心中的人生理想。
点拨:仔细品诗,即可找到答案。
4.诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写,表达了自己对自由理想的孜孜追求。

收起

1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”。二是执著:“我一定认清我的方向”。
点拨:抓住关键词即可。
3.诗人心中的人生理想。
点拨:仔细品诗,即可找到答案。
4.诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对...

全部展开

1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”。二是执著:“我一定认清我的方向”。
点拨:抓住关键词即可。
3.诗人心中的人生理想。
点拨:仔细品诗,即可找到答案。
4.诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写,表达了自己对自由理想的孜孜追求。

收起

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案:1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏...

全部展开

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“雪花”具有怎样的特点?说明其理由
3.诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么?
4.你如何理解诗中的“雪花”形象?
答案:1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨:第一、二节可以看出作者的渴望,第四节可以看出对其不懈追求。
2.一是自由,无拘无束:“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏,飞飏,飞飏”。二是执著:“我一定认清我的方向”。
点拨:抓住关键词即可。
3.诗人心中的人生理想。
点拨:仔细品诗,即可找到答案。
4.诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。诗人通过对“雪花”的描写,表达了自己对自由理想的孜孜追求。
165

收起

为什么要这么回答呢,什么对人生理想的追求。
我觉得还是把她当作一首情书,一封情书好了。这么美。