最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 09:32:35
最后一课小弗朗士是怎样的孩子在文中找出答案最后一课小弗朗士是怎样的孩子在文中找出答案最后一课小弗朗士是怎样的孩子在文中找出答案⑴由以前的贪玩、不爱学习到热爱法语.小弗郎士以前经常逃学,“旷了课去找鸟窝
最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
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最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
⑴ 由以前的贪玩、不爱学习到热爱法语.小弗郎士以前经常逃学,“旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……”而今“想起这些,我多么懊悔!”原先讨厌的课本,“现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了.” 调皮、贪玩、有自控力
⑵ 对韩麦尔先生的态度、感情的变化.以前,小弗郎士“心里害怕韩麦尔先生”,而现在“我忘了他给我的惩罚”,对老师给予理解、同情、留恋和热爱.有自尊心
⑶ 从幼稚到成熟的变化.上课前,小弗郎士还不懂得亡国之痛,而听完韩麦尔先生的讲课后,懂得了热爱祖国,痛恨敌人,对自己没有机会再学习祖国语言感到痛心遗憾,他由幼稚变得成熟了许多.爱国
小弗郎士是个调皮、贪玩、有自控力、有自尊心、爱国的孩子.
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最后一课分别找出文中描写韩麦尔先生的句子,体会怎样进行人物描写
停电的时候 一文中最后一句体现了孩子怎样的心理
在短文中找出平常的反义词
请在文中找出黯然失色的反义词.
在“隆中对”一文中,诸葛亮的眼里刘备是怎样一个人?请从文中找出原句加以说明.
在“隆中对”一文中,诸葛亮的眼里刘备是怎样一个人?请从文中找出原句加以说明.
老王是怎样的人 请用连个字概括 并在文中找出依据
1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用?
最后一课 小弗朗士在最后一课,思想感情发生了明显的变化,你能从文中找出这种变化的具体表现.求大神解答
最后一课 小弗朗士是个怎样的孩子?
初中课文《紫藤萝瀑布》在文中的哪些地方是作者在抒情,融入了作者怎样的人生体验?找出文中的句子.
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