范进中举 赏析还有赏析

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 03:44:41
范进中举赏析还有赏析范进中举赏析还有赏析范进中举赏析还有赏析——《范进中举》赏析“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”自吴敬梓的《儒林外史》出世以来,它便成为中华文坛上的一颗备受关注的明星.《范进中举》

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范进中举 赏析还有赏析
——《范进中举》赏析
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”自吴敬梓的《儒林外史》出世以来,它便成为中华文坛上的一颗备受关注的明星.《范进中举》则是一粒极具亮色的组件,它的经典便在于通过那独特的讽刺艺术,揭露出封建科举制度的罪恶及在这个制度下人的丑恶灵魂.
首先,本文运用强烈的对比引人深思,具有曲径通幽之妙.当范进刚进学时,丈人胡屠户拿着一副大肠和一瓶酒去贺喜,但根本不像贺喜,分明是在进行批评说教.他口口声声骂范进是“现世宝”、“烂忠厚没用的人”,并教导范进今后要立起个“体统”来.过后,范进叫他借乡试盘费,又被他“骂了个狗血喷头”,又是“尖嘴候腮”,又是“瘌蛤蟆想吃天鹅肉”.范进中举后则一跃龙门,身价倍高.胡屠户对他的态度来了一个一百八十度的大转弯,他慷慨送来几斤肉,几千钱当作贺礼,并当众称赞范进“才学高”、“品貌好”、“是天上的星宿”.甚至还一路上低头替女婿把皱了的衣裳后襟扯了几十回,真是判若两人.作者写胡屠户在范进中举前后大相径庭的两种态度,形成了鲜明的对比,使他的前倨后恭、嗜钱如命、庸俗自私的世侩形象,十分典型的跃然纸上.丈人如此,旁人就更不用说了.同样是这一回,在范进中举之前,已经穷得揭不开锅,母亲更是饿得两眼都看不见了.但邻居中竟没有一个借米借钱周济他.中举后,他的情形就完全不同了.单看邻居中就有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的,有帮忙去寻人的,有帮忙出主意的.好一派邻里好比亲戚的亲热图景.就连做梦也不敢奢望接触的“大人物”张乡绅也主动登门拜访,又是送银,又是送房,一下子从“一向有失亲近”变成“至亲骨肉”了.小说就是通过前后冷与热的态度对比,生动地把人物丑态淋漓尽致地表现出来了,使我们看到了封建社会的世态炎凉、人情冷暖,讽刺意味甚浓.真是“古今多少事,都付笑谈中”.
另外,文章多次使用夸张手法,也增强了讽刺的效果.特别是范进喜极发疯这一节.作者通过描写范进昏厥到疯跑再到跌倒最后到疯走上集的过程,通过反复展现范进的拍手、大笑、说话等举止展现了一个神魂颠倒、亦痴亦狂的腐儒形象.这一夸张极具令人战栗的力量.作者从范进几十年的辛酸悲苦来写这极度心奋的一瞬,把看似荒唐的现象表现的如此合乎生活逻辑.令人敬佩!
好作品所以动人肺腑,精彩动人的细节描写功不可没.本文最精彩的莫过于对胡屠户接受范进赠银的描写.当时的胡屠户见钱暗喜,却假装客气推让,又害怕弄巧成拙,担心范进当真收回银子,让到手的鸭子飞了.所以他在推让过程中极不自然,极不干脆,是“把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”.他那口是心非的嘴脸在这细处惟妙惟肖地体现出来.当从范进口中再次证实银子的确是赏与自己后,他便收起客气,“忙把拳头缩了回去,往腰里揣”,这一动作之快,与之前全然不同.再次活画了他那贪图钱财的小人相.

范进中举这篇文章细节描写非常好。

有人说这是一部喜剧。当然,文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖,也确实会让人不禁大笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!
但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫,好了,我中了……好了,我中了”。他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一交,沾了一身黄泥,甚至都把头发摔散了,蓬头垢面的。然而这时也...

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有人说这是一部喜剧。当然,文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖,也确实会让人不禁大笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!
但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫,好了,我中了……好了,我中了”。他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一交,沾了一身黄泥,甚至都把头发摔散了,蓬头垢面的。然而这时也不忘说:“好了,我中了”从这一点看来,他又是那么可悲,可悲的不是那让人不堪入目的外表,而是他早就失去了的灵魂。他只不过是那个时代中众多科考文人的一个,而他也很具代表性,那时的人们把自己的一切希望都放在了通过考试来改变自己的命运上。科举考试,的确束缚了人的思想,也包括人的灵魂和自由。为了自己的幸福人生,他们不得不去十年寒窗来换取后半生的荣华富贵。那么我们现在呢?在审视过去那个时代的死板的时候,又有没有发现其实我们现在的教育和那时候没有什么区别呢?是的,虽说我们现在的个性可以张扬,但是我们又拥有多少自由呢?每天11门课程,学得人头大,更可怜的是,每天8个小时的睡眠时间竟然成了我们可望而不可及的奢求……
在政治课上,我们也曾学过:当今社会,各国之间激烈的竞争,归根到底是人才的竞争,是教育的竞争,我们要尽一切努力发现教育,始终把教育放在优先发展的地位……在语文可上,我们学过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理修辞之学使人善辨……

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