作文 童年最印象深刻的人或事500字以上,写童年的令你印象最深的一个人或者一件事写一篇文章,字数不要少也不要多哦!急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~周日之前要!

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作文 童年最印象深刻的人或事
500字以上,写童年的令你印象最深的一个人或者一件事写一篇文章,字数不要少也不要多哦!急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~周日之前要!

作文 童年最印象深刻的人或事500字以上,写童年的令你印象最深的一个人或者一件事写一篇文章,字数不要少也不要多哦!急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~急用~周日之前要!
童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快的哼着小曲向前奔腾,而童年的趣事,就像一叶叶片舟,荡漾在欢腾着的小溪上.每当我回忆起那些童年趣事时,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容.
六七岁时,在我身上发生了一件“傻”而“趣”的事.那时妈妈无意中发现盐用完了,便叫上我上超市去一趟,我心里美滋滋的,因为我大显身手的时候到了.我像离旋之箭买好了盐,回了家,边哼曲调边把装盐的袋子撕掉.咦!这盐里头咋生这一点黑点的东东呢?这时我想起妈妈每次看到脏东西,都用清水洗得干干净净.于是,我端来一盆清水,把盐倒了进去.学着妈妈的样子,搓了又搓.想把盐捞起来,可谁知,连个盐的影子都没有.难道盐就这样“无翼而飞”了吗?顿时我傻了眼,脑子里也随着一片空白,于是找来妈妈,妈妈知道后却笑了笑,摸摸我的脑袋,语重心长地对我说：“宝贝,并不是所有的东西都可以通过洗来解决的,而是经过大脑的思考和眼睛来判断的,知道吗?”我似懂非懂的点了点头,而笑声又回荡在屋子里……
这样的趣事不但大大满足了我那不断膨胀的好奇心,而且使我幼稚的心灵萌发了一棵知识种子,希望它有一天能够成为一棵苍天大树!
2.我望着繁星点点的夜空,一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊!你看,天空中最亮的那颗星星,总会让我回忆起懵懂时的我,发生那个趣事.它让我回忆起来总会不禁开怀大笑.那年我才5岁,有一天,妈妈给我买回一袋草莓,鲜红的草莓让我垂涎三尺,妈妈洗好草莓后,我便迫不及待地开动了.不知不觉,草莓被我一扫而光.“咦,草莓怎么这么少啊!才一会儿就吃完了.”我嘟囔道.我转念又想：妈妈一定还买了一些草莓藏着.我还想吃,我要把草莓们都找出来!于是,我便开始在家里寻找草莓.柜子里,桌子下面,盆子里.都没看见草莓的踪影.忽然,路过卧室时,我隐约看见了草莓,我走进卧室一看,果然看见了我梦寐以求的“草莓”,床上全是“草莓”.我高兴极了,一抓,发现“草莓”全都“粘”在了床单上.我拿起剪刀,将一个又一个“草莓”剪了下来,床单上也出现了一个又一个小洞,不一会儿,“草莓“们都被我放进了盆子.
我学着妈妈的样子,踮着小脚将盆子对准水龙头,开始洗“草莓”.摸着扁扁的“草莓”,我觉得有点不对劲儿,但也没多想,只一个儿劲的想着我要吃草莓.“草莓”洗干净了,我拿起其中一个就往嘴里送,“哎呀!”我叫道.这“草莓”又苦又涩,还咬不烂,我又换了一个草莓继续尝.可一连“吃”了几十个“草莓”,都是苦苦的,涩涩的.正当我发愁时,妈妈走进厨房,看着我滑稽的样子,大笑起来.我委屈的对妈妈说：“我的这些草莓一点也不甜,全都是苦的.是不是没有加白糖呀?”听了我的话,妈妈笑得更是厉害.看着妈妈笑,我心里更是委屈.妈妈这才给我解释道：“傻孩子,这些草莓全是床单上的图案,它们全是布,不是真的草莓.”听了妈妈的解释,我这才反应过来.情不自禁地大笑起来.
每当我看到草莓,总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑!

我心目中的老师
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润...

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我心目中的老师
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！
也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。
上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。
讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。
朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！

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童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快的哼着小曲向前奔腾，而童年的趣事，就像一叶叶片舟，荡漾在欢腾着的小溪上。每当我回忆起那些童年趣事时，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。
六七岁时，在我身上发生了一件“傻”而“趣”的事。那时妈妈无意中发现盐用完了，便叫上我上超市去一趟，我心里美滋滋的，因为我大显身手的时候到了。我像离旋之箭买好了盐，回了家，边哼曲调边把装盐的袋子撕掉。咦！？这盐里头咋生这一...

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童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快的哼着小曲向前奔腾，而童年的趣事，就像一叶叶片舟，荡漾在欢腾着的小溪上。每当我回忆起那些童年趣事时，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。
六七岁时，在我身上发生了一件“傻”而“趣”的事。那时妈妈无意中发现盐用完了，便叫上我上超市去一趟，我心里美滋滋的，因为我大显身手的时候到了。我像离旋之箭买好了盐，回了家，边哼曲调边把装盐的袋子撕掉。咦！？这盐里头咋生这一点黑点的东东呢？这时我想起妈妈每次看到脏东西，都用清水洗得干干净净。于是，我端来一盆清水，把盐倒了进去。学着妈妈的样子，搓了又搓。想把盐捞起来，可谁知，连个盐的影子都没有。难道盐就这样“无翼而飞”了吗？顿时我傻了眼，脑子里也随着一片空白，于是找来妈妈，妈妈知道后却笑了笑，摸摸我的脑袋，语重心长地对我说：“宝贝，并不是所有的东西都可以通过洗来解决的，而是经过大脑的思考和眼睛来判断的，知道吗？”我似懂非懂的点了点头，而笑声又回荡在屋子里……
这样的趣事不但大大满足了我那不断膨胀的好奇心，而且使我幼稚的心灵萌发了一棵知识种子，希望它有一天能够成为一棵苍天大树

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粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，...

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粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！
也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。
上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！

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