历史教育的现实意义 议论文不要太长 400 500字足矣 没别的啦.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 03:50:57
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历史教育的现实意义,可以简略地概括为“鉴往知今,资政育人”八个字.具体说来:
  第一,在推动人文科学其他学科的发展中,在推动人文科学之外的社会科学、思维科学以及管理科学等的发展中,具有不可或缺的独特作用.因为没有历史学自身的不断发展,没有历史学使时序化、整体化、实证化从一般的笼统的要求变为深入而具体的现实,所有其他学科历史内涵的发掘,就会缺失它们依以存在与确立的坐标,以及使这种发掘不断深化的动力.
  第二,具有认识功能,即能够为人们了解现实和预测未来提供必要的历史知识,使人们认清人类历史和各种事物是怎么发展变化的,现在有些什么有利条件和不利条件,以后将会怎么发展.
  学习历史可以增强人们历史的眼光,即善于从历史上来看问题,重视历史的条件和因素.大哲学家黑格尔就非常重视历史,他说:“我们之所以是我们乃是我们有历史.” 如果缺乏历史的眼光,忽视历史的因素,往往就会把事情看得很容易,产生急躁甚至浮躁的心理,追求短期效应,造成工作的失误.如果有历史的眼光,就会把问题看得更全面些,考虑得更慎重、更周全些.
  第三,具有借鉴功能,即能够为人们的实践活动提供历史的经验和教训,从而使人们以史为鉴,避免重犯人类历史上曾犯过的错误.
  著名的史学著作《资治通鉴》,就是为皇帝提供历史借鉴的.梁启超曾称赞这部书最“益人心智”.古希腊著名的史学家波里比阿在起所著的《历史》一书中也说得很明白:“就政治生活而言,最好的教育和训练就是要研习历史.取鉴于前人的覆辙,是教人如何英勇豪迈地面对困难、战胜命运的不二法门,除此之外别无他途.”
  第四,具有教育功能,其中包括道德教育,理想教育,历史眼光的教育等等.
  学习历史,对于提高人们的人文素养、思想境界、完善人格、陶冶情操、塑造美好的心灵、学习做人都有潜移默化的作用.从中可以体验先辈们在追求理想、改变命运过程中的痛苦与欢乐、挫折和胜利,感悟到人生的意义、生命的价值和人的尊严.
  第五,还具有特殊的娱乐功能、消闲功能和消遣功能,即可以通过学习历史度过闲暇时光,并可以从中得到愉悦和审美的情趣.