作文：教室里的故事怎么写?给一些新颖的写法,不要描写,尽量不记叙,最好是教室里的物品的对话等类型,顺便给出一些对话中心,即围绕哪些东西谈话.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/21 17:23:11
作文：教室里的故事怎么写?给一些新颖的写法,不要描写,尽量不记叙,最好是教室里的物品的对话等类型,顺便给出一些对话中心,即围绕哪些东西谈话.
作文：教室里的故事怎么写?
给一些新颖的写法,不要描写,尽量不记叙,最好是教室里的物品的对话等类型,顺便给出一些对话中心,即围绕哪些东西谈话.
作文：教室里的故事怎么写?给一些新颖的写法,不要描写,尽量不记叙,最好是教室里的物品的对话等类型,顺便给出一些对话中心,即围绕哪些东西谈话.
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教室里的故事
同学们都去上体育课.突然,从教室的一个角落里传来了一阵轻轻的说话声.原来是那些从不开口的小精灵们.
小精灵正在开会.一个小精灵说：“这个地方太多垃圾了,很多小精灵都走了.”另一个小精灵说：“是啊!是啊!我们不可以再忍下去.”小精灵的队长说：“那好,我们一起把教室弄的更多垃圾.看同学们还敢不敢乱扔垃圾.”说着小精灵行动起来了.队长负责指挥,有的小精灵把别的班的垃圾变到了这里.有的小精灵把大马路的垃圾变到这里.还有的把别人家的垃圾也变到这里.同学们回到班里大吃一惊,到处又脏又臭,就急忙拿着扫把把教室打扫的干干净净.
从此,同学们再也没有扔垃圾了
上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动.忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声.咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听：
“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?”
“呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡.不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过.如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布.我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样.椅子小弟,你的情况怎样?”
“课桌大哥,真为你高兴!不过,我的主人对我也挺好的.上个月,我的关节炎又犯了,疼得受不了,幸亏我的小主人及时发现了,找来了修理工,把我的病彻底治好了.真得好好谢谢我的小主人呀!”
“是啊,是啊,你看我——地板身上,整天一尘不染,光亮得可以照影……”
“大家快看看我,透明的玻璃,就像空墙一样,好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……”
“大家静一静,听黑板爷爷说几句吧.”不知是谁喊了一句,大家立刻安静了下来.
“孩子们,我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活,目睹了三代人不同的境遇.你们是幸福的一代,你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的,他们是自觉爱护公物的一代,是以爱劳动为荣的一代.我们就好好地为他们服务吧!”
下课零声响了,这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静,投入到为大家的服务中去.