校园里,有我的酸甜苦辣 （作文）400字

校园里,有我的酸甜苦辣 （作文）400字
校园里,有我的酸甜苦辣 （作文）400字

校园里,有我的酸甜苦辣 （作文）400字
这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节.这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活.
酸 我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲.“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上.那种感觉酸酸酸的.比如：我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说：“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的.　　　甜
　　六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的.辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让；古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓；跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场.
苦
　　快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过.同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲：“考考考,老师的法宝；分分分,学生的命根.“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!
辣
　　到了六年级,我才真正的体会到了“辣”.“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了.面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功.
　　校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立,现在已经抱在一起.我们虽有许多不顺,更多的却还是希望.我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天!

学校生活的酸甜苦辣　　生活是什么?生活是五味瓶.当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真是不好受.就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧.　　酸.当每次发试卷的时候,看到同桌题的答案和我的一样,我的错了,她的对了.老师没有看出来.哼!看她那得意得样子---我心里酸溜溜的.　　甜.考完期末,老师发通知书的时候,我很紧张.恐怕考的少了.　　出呼我意料的是,我竟然考了前五名.看见同桌挤眉弄眼的样子,我...

全部展开

学校生活的酸甜苦辣　　生活是什么?生活是五味瓶.当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真是不好受.就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧.　　酸.当每次发试卷的时候,看到同桌题的答案和我的一样,我的错了,她的对了.老师没有看出来.哼!看她那得意得样子---我心里酸溜溜的.　　甜.考完期末,老师发通知书的时候,我很紧张.恐怕考的少了.　　出呼我意料的是,我竟然考了前五名.看见同桌挤眉弄眼的样子,我考的比她好!太美了！心里别提有多甜了.　　苦.最苦的日子,就是当值日班长.必须在黑板上写上自己的搜索的名言,下面写上自己的名字.擦一天的黑板.上课有人讲话,还的记名字 .累了一天了,还得把一天班上的情况写下来. 　　辣.听写外语时,老师要同桌收我们着一组的卷子,但她还没有写完,离开时请我替她写.明知这样不好,但为了朋友,只好写了.结果,她的写完了,我的还没写完.老师跑过来一看,我正拿着同桌的在抄,不问青红皂白批评了我.真是够辣的,辣得我眼泪都流出来了.　　生活就这样,总要经历一些酸甜苦辣,要不,人们怎么会说生活丰富多彩?只要勇敢地面对现实,我们才能成为生活的强者.

收起

你太勤快了

要说我们上学，啊，只是“酸甜酸苦辣“四种味道了，鲁迅笔下有“三味书屋”。今天，由我来介绍我们的“四味教室”吧。
要说酸吗，印象最深的一次就是上学期的一次数学测验了。那天我们正在考另一份数学试卷，同时也在为昨天的一场难死人的考试担心着。教室里气氛十分沉重，除了几个爱捣蛋的学生，像在人数寥寥无几的葬礼上唯一不在衷悼的人似的。老师手里拿着昨天的试卷走了进来。一个一个宣读分数。念到我了！“…...

全部展开

要说我们上学，啊，只是“酸甜酸苦辣“四种味道了，鲁迅笔下有“三味书屋”。今天，由我来介绍我们的“四味教室”吧。
要说酸吗，印象最深的一次就是上学期的一次数学测验了。那天我们正在考另一份数学试卷，同时也在为昨天的一场难死人的考试担心着。教室里气氛十分沉重，除了几个爱捣蛋的学生，像在人数寥寥无几的葬礼上唯一不在衷悼的人似的。老师手里拿着昨天的试卷走了进来。一个一个宣读分数。念到我了！“……贾晚星，62分……”我的脑子里恍如一个响雷，“轰”的一声炸开，炸的我满眼金星。接下来感觉鼻子眼睛都在酸，强忍着没让眼泪落下来，唉，考糟了的感觉像吃了一个雪梅：酸！
“甜”。
学期末颁发“优秀班集体”，全班精神都高度紧张。通过一学期的努力，我们自认为班级卫生、纪律都发生了很大的变化。我们这个学期的努力就靠这一张薄薄的奖状来见证了。我们全班都出奇地安静，屏住呼吸，听着台上的老师宣读名单：“获得优秀班集体的是：××班……××班、六（一）班……那一瞬间我们全班都吃了蜜：甜到心里去了。
“苦”。
有一段时间，我们的代课老师：吉老师布置作业，超超超……超多，天天压得我们喘不过气儿来。教室里随外可听见同学们的呼声：“作业好多哦！“累挂了！老师，少布置点，OK？”每天晚上光语文作业就要占用2/3的时间，早上到校大家都变成了熊猫。啊啊啊，心里那真是……吃了黄莲：苦啊！
“辣”。
“辣”？这还……真有点儿不好写。上学的话心里感到最辣的，莫过于——挨老班批评啦！老师很生气，后果很严重。51个霜打的茄子坐在椅子上，一声不吭地听着老师的训斥，心里虽然不服气，却又觉得老师说得有道理。挨老师批评，一个字——辣！
“酸”、“甜”、“苦”、“辣”，组成了我多姿多彩的学习生涯。

收起

本人年龄不大，可是却“久经考场”，虽说成败各半，却是“失败乃成功之母”之理。每次都精神抖擞，从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜，酸甜苦辣样样俱全。
酸——每当考试成绩出来时，看到邻桌的高分，自叹不如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜。酸过之后，总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。 甜——真是盼星星盼月亮，考试卷终于发下来了，粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中，都是我会的内...

全部展开

本人年龄不大，可是却“久经考场”，虽说成败各半，却是“失败乃成功之母”之理。每次都精神抖擞，从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜，酸甜苦辣样样俱全。
酸——每当考试成绩出来时，看到邻桌的高分，自叹不如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜。酸过之后，总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。 甜——真是盼星星盼月亮，考试卷终于发下来了，粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中，都是我会的内容。如果不是有监考老师，我真想站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。”那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来了，看到自己喜人的成绩，心里就像吃了蜜一样甜，那滋味别提多美了。 苦——临近考试的那段时间，那真叫苦。白天，被繁重的功课忙昏了头；晚上，秉灯夜战，常发出比“断肠人在天涯”还苦的感叹。最苦的是考得不好，回家还要被老妈臭训一顿。末了，还不忘端上一盘苦瓜菜。 辣——考试中遇到一难题，想半天无从下手。眼看时间就要到了，可越急越想不出，嘴里像吃了辣椒似的，辣得眼泪都快要流下来了，无奈只好不管三七二十一，胡乱写下一个答案。 酸甜苦辣的考试，像生活中的调料，伴着我渐渐长大，渐渐成熟，让我品味出生活其实也像考试一样，酸甜苦辣俱全，只要我们勇敢的面对，就会变为催人奋进的力量！

收起

人的确是一种奇怪的动物，会劳动，会思考，而且还会向往和羡慕。他们从来不会满足自己已拥有的东西，总是渴望获得未得到的东西，总是觉得别人过得比自己好。年轻的羡慕年老的阅历丰富，年老的羡慕年轻的身强力壮；没钱的羡慕有钱的富有，有钱的觉得没钱的日子过得舒坦，不用整日提心吊胆；平民羡慕官员有气派，官员羡慕平民“无官一身轻”……
按理说，这彼此羡慕也并非坏事。心中有个向往，总可以催人奋进。可是...

全部展开

人的确是一种奇怪的动物，会劳动，会思考，而且还会向往和羡慕。他们从来不会满足自己已拥有的东西，总是渴望获得未得到的东西，总是觉得别人过得比自己好。年轻的羡慕年老的阅历丰富，年老的羡慕年轻的身强力壮；没钱的羡慕有钱的富有，有钱的觉得没钱的日子过得舒坦，不用整日提心吊胆；平民羡慕官员有气派，官员羡慕平民“无官一身轻”……
按理说，这彼此羡慕也并非坏事。心中有个向往，总可以催人奋进。可是，人这个动物却有个坏毛病：向往别人的，便会对自己的自轻自贱起来，孰不知自己所鄙夷的，却正是别人所羡慕的。
郑渊洁曾经在其所写的童话中假象过这样的故事：上帝让所有的人换位，于是儿子当爸爸，爸爸当儿子；学生做老师，老师做学生；职员做经理，经理做职员……如此这样之后，所有的人都对自己所向往的位置有了深入的了解，人与人之间也都更加易于沟通了。然而不幸的很，现实生活中不存在如此神通广大的上帝，真正的“换位”也不易发生，然而人是会思考的，人们可以用“换位思考”来代替真正的“换位”。
美国成功学博士希尔在其《思考致富》中提出的第一条是“积极的心态”，而“换位思考”则是“积极心态”中的非常重要的一点，按照这个说法，人们应该善于站在他人的角度来思考问题，因为这样可以是自己看问题的目光变得敏锐起来。
其实，中国古代的哲人对“换位思考”这个问题思考得是很深刻的。“己所不欲，勿施于人”，“老吾老，以及人之老，幼吾幼， 以及人之幼”，以及《菜根谭》中的一些篇章都闪烁着“换位思考”的光芒。
“换位思考”其实是一种人生的智慧，生活的艺术，学会“换位思考”不仅能使自己在与人交往中显得大度，而且能使人们更为准确的认识自己，能够意识到自己已拥有的东西的价值，进而珍惜它们；不再去空羡他人，而是在看到他人精彩之处的同时也能体味其难言的苦衷，进而能够体谅他人。我想这就是“换位思考”的根本目的吧。
--------------------------------------------------------------------------------

收起

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根

校园中的“酸、甜、苦、辣”
这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜，我们即将离开小学进行初中。回忆过去，小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常见的。小学生活中，不难免会出现一些委屈和自责。我呢，也不列外。有一次我们学校组织春游，我中了一把模型枪。我故意中、吓一吓女生，我把弹进子弹给取了下来，对着他开了松，可是没...

全部展开

校园中的“酸、甜、苦、辣”
这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜，我们即将离开小学进行初中。回忆过去，小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常见的。小学生活中，不难免会出现一些委屈和自责。我呢，也不列外。有一次我们学校组织春游，我中了一把模型枪。我故意中、吓一吓女生，我把弹进子弹给取了下来，对着他开了松，可是没想到，那里面还藏着一粒子弹，结果打着了他的脸，老师知道后批评了我一顿，此时我感到很自责，心里酸溜溜的。
来自：作文大全
“甜”是人们最喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。
“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦，才为人上人”。吃了苦之后，才能得到收获。比如说有一次，我们校运会的前几天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比别的人起得早。每次练完后都是腰酸背痛。不过我们的努力就像这句吃得得苦中苦中，才为人上人一样。到子比赛的时候，我们取得了胜利。
“辣”在我们学校中是代表着竞争，所以辣是无处不在的。有一次，我们几个同唇缘一起打蓝球。开始争球，我队的王俊杰争到了球，把球传到了梁东成，运球运到了三分结内，然后把球传到了刘鹏羽的手里，刘鹏羽一投，投了个三分，然后他们发球，我一手劫了他们的球，然后投了个两分，进了……

在小学期间，我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。

收起