关于爱读书的作文（要事迹,不要太假） 能主动带动同学们读书.或热心班组图书角的建设,或主动向同学等借出图书,或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 13:34:38
关于爱读书的作文（要事迹,不要太假） 能主动带动同学们读书.或热心班组图书角的建设,或主动向同学等借出图书,或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书,
关于爱读书的作文（要事迹,不要太假）
能主动带动同学们读书.或热心班组图书角的建设,或主动向同学等借出图书,或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书,在课外阅读活动中有较突出事迹.
关于爱读书的作文（要事迹,不要太假） 能主动带动同学们读书.或热心班组图书角的建设,或主动向同学等借出图书,或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书,
关爱的作文
爱,如同涓涓细流,滋润着我们的心田.
爱,如同妈妈的手,抚摸着我们的脸颊.
爱,有关爱、友爱、敬爱等等.爸爸、妈妈对我们的爱；老师、同学对我们的爱,都是最甜蜜的爱.当然还有陌生人不经意间的爱,也非常迷人.爱有很多很多,但需要你用心去细细体会.今天,我就体会到了那份小小的、暖暖的爱.它泌人心脾,温暖着你,感动着我.
放学了,我们如归巢的鸟儿,兴奋而又急切.但天公却不作美,拉下了黑色的大幕布,沉沉的雷声如闷雷滚动,“轰隆隆,轰隆隆”.我和同学手拉手,肩并肩,快步走出校外.抬头看了看包公似的天色,不由地加快了脚步.狂风卷着落叶,树枝“吱呀呀,吱呀呀”发出痛苦的呻吟.我催促道：“快走,要下雨了,你家还有好大一段路呢.”我们情不自禁地跑了起来.
咦,同学为什么停下了脚步,我不禁感到奇怪.顺着她的目光,我看到在一个墙角,蹲着一个年老的乞丐.他满脸污垢,头发如凌乱的草堆,不知多久没有梳理了,粘满了树叶、纸片.衣服肮脏不堪,东一缕西一条,还用一根手指粗的布绳扎在腰上,防止衣服散开.他光着脚,脚上布满污泥,似乎还有伤口,隐隐透着血污,看起来狼狈不堪.同学的目光越来越透着关爱,眼前似乎蒙上一层水雾.她低声说：“你瞧,他的年龄比我们的爷爷、外公还要大些,天就要下雨了,老年人淋病了可不太容易恢复.你说,我们是不是该帮帮他呢.”还没等我回答,她快速地走上前去,对那个老年乞丐说：“老爷爷,要下雨了,你快回家吧.”老年乞丐抬着饱经风霜的脸,对着她绽开了一丝笑容.同学犹豫了一会,把手伸入口袋,掏出了口袋里仅有的两元钱,毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里.我不禁急了,对同学说：“那是你回家坐车的钱,眼看要下雨了,你可怎么回家啊?”同学说：“没事,我家也不远,我走去,就当锻炼身体了.雨下得大时,我会见机行事,找地方躲雨的.我这么聪明,这还能难得倒我.”说着,抬腿就向前跑,还回头朝我挥手.
我不禁有些激动,在她收获老爷爷的微笑时,我发现她的脸上洋溢着无法形容的喜悦.我被她对一个萍水相逢的陌生人的关爱所感动.我想：我们应该多给予别人爱,才能使这世界充满爱.今晚,我就应该先把我的爱,献给亲爱的爸爸妈妈.