人教版七年级上册的语文书上的《紫藤萝瀑布》练习题,只要答好了一定给分!1、请学生整体感知：面对紫藤萝,作者的感情有怎样的变化,对生命有怎样的感悟?2、宗璞以及为精细的工笔,为我
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 05:50:10
人教版七年级上册的语文书上的《紫藤萝瀑布》练习题,只要答好了一定给分!1、请学生整体感知：面对紫藤萝,作者的感情有怎样的变化,对生命有怎样的感悟?2、宗璞以及为精细的工笔,为我
人教版七年级上册的语文书上的《紫藤萝瀑布》练习题,只要答好了一定给分!
1、请学生整体感知：面对紫藤萝,作者的感情有怎样的变化,对生命有怎样的感悟?
2、宗璞以及为精细的工笔,为我们绘写藤萝花独具美韵的风貌,以致那色泽、那神采、那气味都鲜明可感,画出你最欣赏的佳句,按照“我欣赏的佳句是 ,它所运用的修辞手法是 ,这样写的好处在于 ”的句式说话.
3、请找出最能体现作者感情基调的语句.联系背景材料,谈谈你的理解.
4、从哪个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美,它带给我们怎样的启迪?
5、文章从“我不由停住了脚步”开篇而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芬芳中,我不觉加快了脚步”收墨,除首尾衔接,结构严密给人一气呵成之感,在内涵意脉上又有什么联系呢?
人教版七年级上册的语文书上的《紫藤萝瀑布》练习题,只要答好了一定给分!1、请学生整体感知：面对紫藤萝,作者的感情有怎样的变化,对生命有怎样的感悟?2、宗璞以及为精细的工笔,为我
1、本文写作的时间是1982年,回忆的“十多年前”是“文革”十年浩劫,自己和家人曾遭到不公正待遇.而现在弟弟又身患绝症生命垂危,联系这样的历史背景,就会明白,紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的生动写照和象征.作者回顾花和人的命运,悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念.
2、“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.”怎么把气味说成颜色,说成梦幻?明确：香气,诉诸嗅觉；色彩,诉诸视觉；梦幻,是大脑幻觉.人的各种感觉是可以沟通的,修辞上称之为通感.
5、本段阐明作者从花中领悟人生意义,对花形、花色、花香进行总体提炼和归纳,由观花而生情,由情而生志.这是“浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”,从这里,作者领悟到了人生的意义,生命对于万物来说都有着顽强与美好,它是永恒的!所以作者“不觉加快了脚步”.这里和文章开头相呼应,从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”,其实是写出作者思想的一个变化过程,对人生的思索过程,从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦.