珍珠鸟课文梗概
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 09:09:44
珍珠鸟课文梗概珍珠鸟课文梗概珍珠鸟课文梗概讲了作者的一对珍珠鸟及他们的幼崽与作者互相信任,赢得信赖的故事.选我!孩子,别吝啬你的悬赏分.你都赞同了.我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。因
珍珠鸟课文梗概
珍珠鸟课文梗概
珍珠鸟课文梗概
讲了作者的一对珍珠鸟及他们的幼崽与作者互相信任,赢得信赖的故事.选我!
孩子,别吝啬你的悬赏分.你都赞同了.
我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。因为我“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，所以小鸟会感觉“格外轻松自在”；因为“我很少扒开叶蔓瞧它们”，所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；因为“我不去伤害它”，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因为“我不动声色地写”，所以它甚至用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的...
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我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。因为我“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，所以小鸟会感觉“格外轻松自在”；因为“我很少扒开叶蔓瞧它们”，所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；因为“我不去伤害它”，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因为“我不动声色地写”，所以它甚至用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的手指”......鸟对人的态度经历了从害怕，到渐渐胆大，到开始亲近，到完全信赖的逐渐变化过程。在这个过程中，“我”的举动起到了决定作用。“我”作为一名强者，不但没有以强凌弱，反而用超脱私欲的爱心为它们营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它们对人的信赖。
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你可以从课文的重点，（特别是我和鸟儿的地方）