抬起头来做人 阅读题1联系上下文,理解词语量力而为 自卑 2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为对吗?为什么?文章那一年,那个小男孩,不过八九岁.一天,他
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 03:18:39
抬起头来做人 阅读题1联系上下文,理解词语量力而为 自卑 2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为对吗?为什么?文章那一年,那个小男孩,不过八九岁.一天,他
抬起头来做人 阅读题
1联系上下文,理解词语
量力而为
自卑
2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为对吗?为什么?
文章
那一年,那个小男孩,不过八九岁.一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说：“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱.”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长.
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名.小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口.妈妈注意到了,问他：”
小男孩低着头说：“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块.”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好.当然,小男孩不属于前者.
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好.况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班.
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵.我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多.你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了.”
妈妈说的一番话,深深地刻在小男孩心里.那时生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育.
抬起头来做人 阅读题1联系上下文,理解词语量力而为 自卑 2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为对吗?为什么?文章那一年,那个小男孩,不过八九岁.一天,他
1. 5肯定比500小,在第七段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多.”呢?
回答：因为小男孩的家里不富裕 五元钱对他们来说也许相当是500.所以比有钱家的孩子的500元要多.还有个原因是:他们捐献的不仅是那五元钱,还有抬头做人的意义.
2. 简要说说“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义.
回答:从此以后 小男孩在富人家的孩子面前 也觉得自己不差什么了.
3.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义是什么?
回答：捐的意义就是量力而为 也不能死要面子活受罪 要明白自己的地位.
4.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理.
回答:含义：不要因为非自身的原因而感到自卑,要抬起头来做人 .哲理：比别人穷不要紧,关键的是有那个心就行了,不要自卑,要积极进取!