我想写一篇关于鲁宾逊漂流记的读后感,想起一个精彩的题目,内容是读三遍不同的感受.只要好的题目好的追加积分!

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只要好的题目好的追加积分!

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读《鲁宾孙漂流记》有感
　　在漫漫十一长假中,我读了两本令我回味无穷的国外著名小说------《红与黑》与《鲁宾孙漂流记》.但使我最受启发的还是《鲁宾孙漂流记》.
　　主人公鲁宾孙从小便有出海远行的梦想.后来他有幸成为了一名海员,但在一天晚上,海面开始兴风作浪,在万分无奈下,船长将他撇在了一个孤岛上.他带着几支长枪与几只鸟枪在岛上独自生活了四年多.后来终于被一名善良的英国船长救上了船并带到了葡萄牙.由于我们这位主人公比较有商业头脑,便于其他几个伙计合资办了一个种植园.几年后,鲁宾孙再一次航海中再一次被大浪打入水中.全船上上下下所有人无一幸免,唯独鲁宾孙一人被搁浅在了浅滩上.幸运的事,主人公并没有孤立无援,因为那只船竟被海水冲回了沙滩上.尽管如此,鲁宾孙依然感到崩溃与绝望,毕竟在这个不知名的岛上,不知有多少困难与险阻在等着他.他曾想过自我了断,使自己长痛不如短痛,但是,生性并不是很悲观的他突然对继续活下去有了坚定的意识-----全船的人都尸骨无存,而他,除了受了一点轻伤,外加衣衫有些褴褛之外没有丝毫异状.因此他想,既然造物能使他逃过一劫,那也许以后的灾难上帝都会帮他使他挺过去.
　　从那天起,鲁宾孙便打算在此坚强地活下去.第二天,他将船上自己目前能用得着的东西都搬了下来,如：衣物、武器、多种工具、少量粮食、酒等必要物品.搬了一个多星期,他几乎已将船上所有用得着的东西都尽数搬了下来,尔后,他便开始筹划他今后将在岛上安居的日子.
　　就这样,鲁宾孙的性格便在这艰苦的逆境中被锤炼地愈加刚毅起来.一年,两年,三年.鲁宾孙拥有了自己牢固坚实的住所,发展了属于他自己的农业圈,使他可以每年得到面包、羊奶、酒等丰富的粮食收入.此外,鲁宾孙在业余时间还经常阅读圣经,以次来培养人生观,有益身心.
　　鲁宾孙在岛上度过的日子一共历时35年,多么触目惊心的数字啊!虽然在第27年有了星期五（主人公曾经救过的野人）的加入,但孤岛上所有破天荒的东西全是鲁宾孙用双手创造出来的.
　　刚读完这本书的时候,我的脑子里不断地浮现着书中激动人心的片段.是啊!哪个人看了鲁宾孙岛上的基业不竖起大拇指呢?
　　仔细地回想：当初鲁宾孙刚流落到这个孤岛上的时候,情绪该是多么的滴落与崩溃啊!但是他相信自己,相信自己能够运用造物所给的智慧与双手去创造奇迹,创造属于自己的世外桃源.他成功了!他真的成功了!辛劳地付出后终究会有甜蜜的果实.本是贫瘠荒芜的孤岛,却在鲁宾孙这位圣人手下变得欣欣向荣,一派繁荣昌盛.一双手,只凭着一颗坚韧不拔、持之以恒的心,创造出了十双手都尚可未及的奇迹.啊!鲁宾孙.
　　鲁宾孙给我的启示是：一个人,在危难的时刻,只要对自己有信心,愿意凭着求生的本能去营造一切,最终还是会有奇迹发生的.
　　2鲁滨孙漂流记》读后感
　　初读《鲁滨孙漂流记》还是在小学时代,他给我留下的记忆,仅仅是一个奇妙的路途故事和并非很有趣的语言.当我再一次翻开这本书时,才再一次对他有了新的体会.
　　《鲁滨孙漂流记》中的语言并不优美华丽或是生动形象,修辞或抒情更是难得一见,相反,小说的语言极其简明、实在,具体也是不缺少的,甚至流水账一般的记录每件工具的制作过程等等.但这种平实朴素的语言却与主人公——鲁滨孙的身份、背景等相契合,也突出了小说的风格.该小说再现了一种新语言——集中产阶级在日常生活和经营交易中使用的语言.
　　在《鲁滨孙漂流记》中,绝大部分的描写都是对于鲁滨孙的,小说成功地塑造了鲁滨孙这一人物.像其创造着一样,鲁滨孙是一个永不疲倦、用不安生的行动者,是个不断扩张、不断撷取的资本主义原始积累时期的典型产物.文中最吸引人也正是他典型的性格.
　　鲁滨孙不屑守成,倾心开拓,多次离家,出海闯天下.他遭遇海难,流落荒岛,却不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具、缝纫衣服,把荒岛改造得井然有序,欣欣向荣.
　　但他又是个“经济人”.他热衷于航海,完全是为了经济效益；他在岛上感慨金钱无用,却依然一一收好.文中没有任何提及娱乐活动,也几乎没有对自然风光的欣赏.人与人的关系多是契约,借贷或主仆关系.鲁滨孙曾想过买卖黑奴,还把曾许诺要之成为了不起的人的佐立卖了,救了“星期五“后又理所当然的把他看作仆人……
　　总之,他不是一般意义上的劳动者,而是以“占有”为目的的资本主义拓荒人.
　　《鲁滨孙漂流记》的开头与结尾两部分并不是很精彩,它靠荒岛生活的描写而成功.鲁滨孙并非完人,但他的精神同样吸引人.《鲁滨孙漂流记》以生动的吸引人的的故事表达了只要有志气、有毅力、爱劳动就可以作出不平凡的事业.也正是这,时《鲁滨孙漂流记》至今仍拥有光彩的原因
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　　读《鲁滨逊漂流记》有感寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触.它告诉人们在困难中不能丧失勇气.勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境.这本书是英国作家笛福所写的,内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊,喜欢航海和冒险.他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活.然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,由于难以想象的坚强,毅力和勇气,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地,砍树建房,圈养山羊,修造船只,并搭救野人"星期五".正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时,被一群暴徒劫持,被人送上了荒岛.鲁滨逊又一次表现出超常的勇气,他单枪匹马地打败暴徒,救出船员,夺回大船,结束了自己的荒岛生活.一次,他乘船前往南美洲时,途中遇上大风,船翻了,同伴们都死了,只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来.鲁滨逊被大浪冲到海岛边.这是一个荒芜人烟的海岛.面临着这恶劣的环境,又冷又饿的他不知怎样生活下去.终于,鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切.读了这本书让我懂得只有付出了,努力了,劳动了,才能取得优异的成绩. 苦苦奋斗——读《鲁滨逊漂流记》后感五一假期中,我读了一本原版的《鲁滨逊漂流记》,被其所深深吸引.由于读的是中英对照版,缩水太严重.于是,我迫不及待地找来中文版的读了起来.读完之后,心中有许多感受.首先,我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》似乎有些不太合适.鲁滨逊地一生中最主要的经历是他在荒岛上度过地二十八年,这同漂流根本无关.而其在海上度过的日子里,大部分时间里都是进行着有目的的航行,即使偶尔遇上风暴,船偏离航线或他落入水中,他并没有任其漂流,而是奋力将船驶回航线或自己努力像目的地游去.因此,我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》与内容不符,有些名不符实,不妨改作《鲁滨逊历险记》,这样才更能体现出他的冒险经历.鲁滨逊在荒岛上呆了整整二十八年,在这二十八年中,他忍受着孤独,艰辛,病痛和危险.在岛上.他除了遇到残忍的野人和可怜的俘虏外,再也没有遇到任何人.在这二十八年中,他多次回想起他父亲地忠告,并且每次都后悔不已,都埋怨自己为何当初没有听取父亲的意见.在他首次出航,遇上暴风但平安回来后,他曾一度试图放弃继续出航的念头,但最后,无知战胜了理智.我认为鲁滨逊太不理智了,他有一个很好的家庭,可以有一份很好的工作,有一个很好的未来,但他为自己的一时冲动付出了至少二十八年的时光,甚至是他的一生.我想,如果我是鲁滨逊的话,或许我会听从他的意见,毕竟,他是我的父亲,他的生活阅历比我丰富,他比我更冷静.在这二十八年中,鲁滨逊做了许许多多的事.他先后把三个山洞建造成了自己的家.起先,他捕杀野兽来进食,用野兽皮制作衣服,而后他自己种植了谷物,并制作出了面包,等等.我简直难以想象鲁滨逊的生活有多么艰苦.我简直难以想象,如果我是鲁滨逊的话,我能忍受所有的困难吗?恐怕我不能,所以,我必须学习鲁滨逊的这种精神.也许,这也是我读这本书的原因之一吧.在书中,作者笛福以第一人称的视角,对鲁滨逊的心理做了十分详尽的描述,把我们带入了另一个真实的世界中,令我仿佛亲身经历了这次历险.值得一提的是,在文中,有许多各式各样的错误,比如错别字,前后矛盾,等等.不知是由于作者写书太仓促,还是想把此文变成真正的海员日记而故意出的错,也许只有作者自己明白.总而言之,我从这本书中,从鲁滨逊身上学到了许许多多东西.也许,从现在开始,我必须自己独立地做些大事了.
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　　《鲁滨逊漂流记》读后感
　　主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭,但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活,甘愿与海浪为伍,去实现自己的航海梦想.他航行到过伦敦,到过非洲,还到过巴西,途中曾被海盗劫持做过奴隶,但最后终于化险为夷.一次,他在去往非洲购买奴仆的航行中,不幸遇上大风暴,全船覆没,只有鲁滨逊幸免于难,飘流到一个荒无人烟的小岛上,从此开始他长达二十八年的孤岛生活.在苍凉寂寞的荒岛,鲁滨逊以他勇于冒险、敢于创造的精神,独自一人与困难和艰险斗争,终于创造出了自己的一片天空.在荒岛上,鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆,还学会了做衣服、器具等生活必须品.他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来,用剩余的一点种子经过反复的播种,吃到了自己的粮食.他还搭救了一名年轻的土人,并给他取名为“星期五”,把他收作仆人.终于,他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶,自己非但没有被困境压倒,反而过上了自得其乐的生活.一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近,鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手,才返回英国.这时他父母双亡,鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益,并把一部分赠给那些帮助过他的人们.
　　《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的震撼.只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?
　　这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的.1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国.赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹.但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物.
　　作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地的创造者.很多人都只想满足于现状,最好是不经过任何风波就过着幸福的生活,而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的.有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西,可一旦东西失去了,他们就再也振作不起来了.因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折.《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并没有任何犹豫,马上穿上鞋子去开始自己新的寻找.这样,他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求,所以他们的远方就在不远处.
　　的确,鲁滨逊也是一样的,如果他没有离开家,而是按照他父亲的只是做事、生活,那么他的人生一定没有那么精彩.在他的眼中就只会有金钱,还有过着“衣来伸手,饭来张口”的日子.他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去捍卫自己的家园.但他按照自己的意愿去做了,虽然他一次次的遇到困难,有一段日子甚至还被当成奴隶.但他勇于向世界挑战：他离家出走,按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没,在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉,拼命去救他,就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物,自己想过的生活,经历大自然的挑战和重重磨难.
　　我们也应该向鲁滨逊这样,要敢勇于向世界挑战,不被打垮,压力越大则能够越坚强,这才是我们的目标,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样才能创出一个坚强的自我,一个依靠自己的双手生活的自我.
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　　读了《鲁宾逊漂流记》,感触颇深.特别是由书中人物的命运想到了学校的安全工作,想到了学生的自护能力的培养,想到了学生真正的安全所在……
　　鲁宾逊是本书的主人公.在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来.海浪把他卷上了沙滩.在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争.他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活.经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物.在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹. 鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”.从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人.鲁宾逊还教他学会了说英语.不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活.后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活.鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年之久.
　　鲁宾逊的开拓进取的精神是当代年轻人所没有的,是值得我们所有人去学习的.我想到了自己,读过《鲁宾逊漂流记》,我深深地意识到了自己的不足,同时鲁宾逊的精神与意志也使我坚定了以己之长补己之短的决心.更由此想到了现在的学生,如果面对着这么大的灾难,也许是悲观失望了,也许是沮丧了,也许是在埋怨命运的不公平…… 不会有如此巨大的拼搏精神,敢于与险恶的环境挑战,敢于在如此的环境中顽强拼搏,生存下来.我们的教育中,不应该融入这种精神吗?
　　鲁宾逊遭遇海难漂流到荒岛上以后,没有怨天尤人,坐叹命运的不公,而是利用自己的双手和头脑让自己过上富裕的生活.他所做的每一件事都会花费很多精力与时间,但是他有耐心有毅力,从不放弃,鲁宾逊的无限勇气与坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻印象.成功的要决在于坚持不懈地奔向目标.鲁宾逊的这种对于目标的坚持不懈的奋斗精神是值得称颂的. 鲁宾逊在外漂泊多年,历经磨难,终于得到了可观的财富,最终完成了那个时代的英雄人物的创业历程.从鲁宾逊的人生经历中我体会到了“自我保护”的真正内涵.鲁宾逊的人生是充满探险与挑战的人生,鲁宾逊的人生是勇于挑战的人生,从鲁宾逊的身上我看到了人类生生不息的生命力,看到了他勇于向自己的目标前进的战斗力. 生命的可贵在于坚持不懈地向自己的目标努力,也许在通向成功的路上你会遇到无数的艰辛与困苦,象鲁宾逊一样,会有惊涛骇浪,甚至是飓风,更或许有失去生命的危险,遇到艰辛的时候再坚持一下,度过这一段前方有成功的喜悦在等待勇于探索的人们! 我们的学生,在这意外的磨难面前,往往是束手无策了,不知道如何去面对这突如其来的灾难.怎样学会自我保护呢?鲁宾逊是最好的榜样.由鲁宾逊的遭遇,我想到了在我们周围发生的意外灾事.如：地震、洪水、房屋倒塌、火灾、车祸……这是现实生活中都有可能发生的,在预防的同时,发生了怎么办呢?我们要教育学生,要学一些应变的能力.
　　每个人的人生都具有两重性,；鲁宾逊也不例外.鲁宾逊在孤岛上生活了17年后的一天,他在海滩上发现了一串人的脚印,他躲进自己的堡垒,惶惶不可终日.不久,他发现海岸上有人骨并且有生过火的火堆,当他最后知晓是来自外岛的野人曾在此举行过人肉宴后的七年中,他一直保持高度警惕.在他的充满挑战的一生中,鲁宾逊也会有胆怯的一面,是面对陌生脚印的担忧,是面对茫茫前路的茫然… …但是,最后鲁宾逊以自己的聪慧与才智战胜了一切的危险,过了所有的波折.在离开家乡后的第35个年头,九死一生的他在历经磨难后终于重返久别的故土.倘若当时鲁宾逊摆脱不了悲观和绝望,不珍惜生命,一开死了之,我想就没有以后这样的故事了.由鲁宾逊推而广之,我们每个人都会有抑或高兴抑或忧愁之时,很多时候,一个人所取得的成绩的大小只在于其自身.我想,假若每个人都有鲁宾逊的意志,那么成功对于我们而言就是指日可待的事了.要让我们的学生真正地安全成长,光靠着预防是不够的.如果,我们只是把孩子紧紧地呵护起来,哪儿也不能去,什么也不能干,什么都怕,那么,我们的民族不是倒退了吗? 关键还是得教育学生,怎样学会生存,怎么应变可能发生的灾难性事件.在大自然中生存,学生是勇敢的,学生是顽强的,学生是善于应变的,那么,他们才是真正的安全的.
　　人的生命只有一次,人的生命是最宝贵的东西.而学生时代是人生最灿烂的季节,让我们去珍惜生命,爱护生命,让我们象鲁宾逊一样,勇于面对暴风骤雨,勇于前进,安全直达成功的彼岸!