苏教版语文六年级15课 课后题答案?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 02:43:30
苏教版语文六年级15课 课后题答案?
苏教版语文六年级15课 课后题答案?
苏教版语文六年级15课 课后题答案?
第三题(2)这句话不仅仅在写柳树,同时也是在写人.启示：在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望凭借 超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹.第四题写家乡河边的柳是起衬托,对比的作用.更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力.
第三题(2)这句话不仅仅在写柳树，同时也是在写人。启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望凭借 超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。第四题写家乡河边的柳是起衬托，对比的作用。更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 同...
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第三题(2)这句话不仅仅在写柳树，同时也是在写人。启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望凭借 超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。第四题写家乡河边的柳是起衬托，对比的作用。更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 同
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3.（1）这株“柳树”的神奇主要体现在：生长在青海高原的恶劣环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉，是因为他的生命力非常顽强，年复一年用绿色装扮高原，向高原展示生命的光彩，这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。（2）这句话不仅仅是在写柳树，同时也是在写人，以此来表现对待人生的态度。它告诉我们：在人生的道路上。生命和命运不可能，...
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3.（1）这株“柳树”的神奇主要体现在：生长在青海高原的恶劣环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉，是因为他的生命力非常顽强，年复一年用绿色装扮高原，向高原展示生命的光彩，这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。（2）这句话不仅仅是在写柳树，同时也是在写人，以此来表现对待人生的态度。它告诉我们：在人生的道路上。生命和命运不可能，但只要心中一直充满希望。凭借自己超乎想象的毅力和坚韧去努力。生命就会产生奇迹。无论遇到怎样7的困难，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定会成为生活的强者。
4.作者用了许多笔墨写了家乡灞河边的柳树极易生长，“生活道路”极其平坦，与高原之柳的生存环境和命运形成了对比，这一侧面衬托，突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力、
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