《忘不了那雨中背影》 阅读表达 最后一段?

《忘不了那雨中背影》 阅读表达 最后一段?
《忘不了那雨中背影》
阅读表达 最后一段?

《忘不了那雨中背影》 阅读表达 最后一段?
1.（1）雨大的词语：瓢泼大雨 暴雨如注 狂风暴雨 滂沱大雨
（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.
2.（1）但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎.
（2）文中的“无知”指是我为了玩而忽略了父亲的生日,“与日俱增”的意思是随着时间的推移而不断增长.在“我”心中“与日俱增”锝是我不曾关注过父亲的生日的悔恨.
（3）我由开始的无知,到后来的感悟,到最后的悔恨.我们看到了一位慈爱的父亲和从无知到懂事的儿子 .
3.（1）结尾：在那雨中的背影里,我看到了父亲的慈爱,父亲的宽厚.啊,父亲,我爱您!
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选我吧、楼主、

这么小就知道求答案啊！不像话！

1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 牛毛细雨
（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移而不断增长。在我心中的是我的悔恨，是我不曾关...

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1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 牛毛细雨
（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移而不断增长。在我心中的是我的悔恨，是我不曾关注过父亲的生日的忽略的悔恨。
开始的无知到后来的感悟到最后的悔恨，我们看到了一位慈爱的父亲，和从无知到懂事的儿子

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自己做

这么小就知道求答案啊！不像话！
说此话者SB

我忘不了那场大雨，忘不了那雨中的背影。那场大雨冲去了我全部幼稚，洗去了我心中所有的无知。

忘不了那场雨，更忘不了那雨中的背影。

1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 暴雨如注 （2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移...

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1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 暴雨如注 （2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移而不断增长。在我心中的是我的悔恨，是我不曾关注过父亲的生日的忽略的悔恨。
开始的无知到后来的感悟到最后的悔恨，我们看到了一位慈爱的父亲，和从无知到懂事的儿子。
结尾自己写

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从父亲的背影中，我读懂了：
文中的父亲对作者那深沉的爱和关怀，也读懂了父亲为什么会原谅作者当时的无知，那只是想让作者明白做任何事都要想清楚这么做的后果，并且让他明白做任何事要三思而后行。
小仔仔们 不许抄袭吖
...

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从父亲的背影中，我读懂了：
文中的父亲对作者那深沉的爱和关怀，也读懂了父亲为什么会原谅作者当时的无知，那只是想让作者明白做任何事都要想清楚这么做的后果，并且让他明白做任何事要三思而后行。
小仔仔们 不许抄袭吖
不然格杀勿论~~~~~ ﹁
此乃原创····· ¿
哼(ˉ(∞)ˉ)唧
(⊙o⊙)…﹄ ︹ _

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1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 牛毛细雨
（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移而不断增长。在我心中的是我的悔恨，是我不曾关...

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1.雨大的词语：瓢泼大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 牛毛细雨
（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲，我对不起你，不懂事的儿子对不住您啊.......父亲。
2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为了在学校多玩几天而想他撒了个谎。
文中的无知是我为了玩而忽略了父亲的生日，与日俱增是随着时间的推移而不断增长。在我心中的是我的悔恨，是我不曾关注过父亲的生日的忽略的悔恨。
开始的无知到后来的感悟到最后的悔恨，我们看到了一位慈爱的父亲，和从无知到懂事的儿子

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