由方仲永想到的600字作文,含事例.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 00:29:37
由方仲永想到的600字作文,含事例.
由方仲永想到的600字作文,含事例.
由方仲永想到的600字作文,含事例.
我不知道该用什么语言来写方仲永,我们可能都为仲永惋惜、难过,因为以他的聪明才智,以后很可能是个文坛巨人,很可能被后世拥戴,他就像一颗也许能放出太阳般耀眼光芒的新星,却被一个无尽的黑洞慢慢消磨掉了他光源的力量.无疑的,仲永很可怜,但是有谁想过那无底的“黑洞”是什么?是什么让这个黑洞抽走了一个本该成为太阳新星的光源的力量?
是方仲永父亲的“不使学”吗?肯定有这个原因,但黑洞若只有这一种力量,我想父亲的“不使学”在那个年仅5岁的小仲永心中自然是一道不可违抗的命令.那时的小仲永,生在农民世家,“未尝识书具”,又怎么知道“学如逆水行舟,不进则退”的道理?又会从何处懂得“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”呢?既然父亲不让学,那就别学了.
是父亲的“日扳仲永环谒于邑人”吗?当然,我想这也只是那无底黑洞的一个组成部分吧!父亲的这种行为,让仲永过早地以一个神童的身份进入了他们大人世界,让仲永每日无所事事,这样父亲把他当成了家中的摇钱树,他自己也把他的才华当成了铁饭碗.
但是,最重要的一个原因来自仲永的心理别人把他当神童,他就自认为是神童；别人把他父亲当上宾招待,他就认为是自己的优秀带给了父亲好运；别人用钱来求他作诗,区区数十字,就能换钱,到了父亲手中的钱,自然也少不了几分他的“分红”：零食、零钱、新衣……这使他过早地认识了利,使他从一个天真的小神童到一个“小财主”.他心中自然不认为他与那些在田间地头捉虫子、捕小鸟的孩子一样,人们过高的抬举使这个少不更事的小孩儿极度地骄傲,他不想向其他人学习,他觉得自己已经非常优秀了,但正因为这样一种思想,才把他从高高的舞台推入深不见底的深渊.这才是那黑洞最强的魔力——来自他自己,是他自己,也只有他自己,才能一点一点地消弱他的实力,直至完全丧失.
那一颗本该成为太阳的新星,就因为他自己,从此消失在浩瀚的宇宙中……
“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句……”每每读到这里，都情不自禁涌起羡慕之情，得天独厚，是多少人羡慕又嫉妒的啊！但成年后的仲永又使人深深地惋惜。
文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。为了贪图眼前小利，把儿子本应大展宏图，一片光明的前程断送了。回顾现实，人们往往为了追求经济效益而冷落了孩子，忽视了对孩子的关心，管理和教育，从而误了孩子！对于“留守儿童”，家长不便管理...
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“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句……”每每读到这里，都情不自禁涌起羡慕之情，得天独厚，是多少人羡慕又嫉妒的啊！但成年后的仲永又使人深深地惋惜。
文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。为了贪图眼前小利，把儿子本应大展宏图，一片光明的前程断送了。回顾现实，人们往往为了追求经济效益而冷落了孩子，忽视了对孩子的关心，管理和教育，从而误了孩子！对于“留守儿童”，家长不便管理，“事不关己，高高挂起”，何必操那份闲心的旁人更是无心管理。纷繁复杂的社会，很多时候，学校的教育显得苍白无力，影响了孩子的健康成长！从意义上，忽视孩子的家长，不知不觉中就扮演了“仲永”爸爸的角色。
孩子，即是祖国的未来，也是父母的希望。无论天才或常人，都应该接受良好的后天教育。这样，“仲永”的悲剧才不会重演！为了我们的未来，为了我们的成功，请父母们不要再扮演仲永爸爸的角色！
当然在父母照顾我们，管理我们的同时，我们也应该要勤奋才行。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”一份精神，一份事业，一分耕耘，一分收获。只要我么努力学习，才能不断进步。
这些话让我联想到了著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩不好，老师同学都看不起他，可他并没有灰心，刻苦努力，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种刻苦的精神，掌握知识，成为国家有用的人才。
让我们和我们的父母一起努力吧！共同创造属于我们的美好未来。
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