作文《欣赏别人》不是事列,是比较真实的亲身经历.please各位,给力啊!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 04:37:42
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作文《欣赏别人》
不是事列,是比较真实的亲身经历.please各位,给力啊!

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我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师,王老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:”
我从小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关,并且他们无兴趣的话题,另一方面王老师不止一次地对我说:“柏翙,你能不能别叨叨了,listeningislearning!(听着也是学习)起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合……当然,小树苗的生成长大是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人.
王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇.但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大.这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色.与此同时,王老师的话又浮现耳畔:“柏翙,你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些.”“柏翙,如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力!”“伯翙,你介意不介意坐下来倒口气,歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点.”……诸如此类,不胜枚举,以往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白.
在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的.”当是时,吾深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔.拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的王老师,她拍着我的肩,震憾着我:“历史不能改变了,你应该展望未来!”
此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人.欣赏别人,是善待他人的一种方式.是以人之长补已之短的明智之举.就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更美丽

“优秀的人总是相互欣赏的。”苏格拉底常这样对学生说。
有人认为,这是一个张扬个性的时代。在社会交际中,“欣赏自己”成为拥护声最高的“至理名言”。这本是一件好事,表明了个体已经注意到自身在社会中的价值和作用,更有利于创新能力的培养和主观能动性的发挥。但是常有这样的人:自己有了成就,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却视而不见,充耳不闻,甚...

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“优秀的人总是相互欣赏的。”苏格拉底常这样对学生说。
有人认为,这是一个张扬个性的时代。在社会交际中,“欣赏自己”成为拥护声最高的“至理名言”。这本是一件好事,表明了个体已经注意到自身在社会中的价值和作用,更有利于创新能力的培养和主观能动性的发挥。但是常有这样的人:自己有了成就,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却视而不见,充耳不闻,甚至冷嘲热讽,嗤之以鼻。
这正是所谓的物极必反!过度的“欣赏自己”就会发展到极端的自私自利,发展到唯我独尊的骄横和霸道,发展到了“宁可我负人,不可人负我”的扭曲人格……如此“欣赏自己”,最终会孤立自己,失去朋友,退至黯淡、寂寞的后台,甚至还可能仇视社会,危害他人。
学会欣赏别人吧,在别人身上找到自己的不足,在彼此欣赏中共同进步!
学会欣赏别人,是一种人格修养,一种气质提升,有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一些方面胜过别人,但在另一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”,就是这个道理。每人都各有所长,随时发现别人的进步,随时为别人的成绩而喝彩,这对于一个人的生存能力,合作能力,发展能力的提高,都具有重要意义。真诚的为别人取得的成绩,取得的进步,取得的荣誉喝彩,是一种胸襟,一种气度。只有不断开阔自己的胸襟,恢弘自己的气度,才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
学会欣赏别人是一种豁达风度。“海纳百川,有容乃大”。人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。
春秋时期,鲍叔牙欣赏管仲,心甘情愿举贤管仲,“管鲍之交”成为千古美谈。可见,欣赏别人好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。
社会心理学家告诉我们:“善于理智欣赏别人的人,他总会得到更多人的欣赏和帮助,创造一个更适合个性发展的宽松、和谐又充满人情味的人际环境。”
学会欣赏别人,会帮你成功。

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