安塞腰鼓 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?3“紧贴在
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 10:20:04
安塞腰鼓 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?3“紧贴在
安塞腰鼓
1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?
2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?
3“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.”一句中“似乎”可否去掉,为什么?
4."但是：——"单独成段,有怎样的表达效果?
5.画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美?
1.他们朴实得就像那篇高粱.
2.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.
6.“骤雨一样,.是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法?作用是什么
安塞腰鼓 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓?3“紧贴在
1、突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象具体生动、鲜明地推出舞台,具有震撼人、吸引人的力量.
2、动静结合,更衬托出后生们的英姿.人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势.
3、不可以.“似乎”表猜测语气,去掉后,就成了肯定没响过了,这与实际情况不符,所以不能去掉.
4、引人注意,人和鼓由静而动的急转.
5、①表现了他们的朴实美和沉静美.
②表现了他们的力量美和豪放美.
6、比喻、排比.突出腰鼓骤响时的声、形、光彩和力量.
1、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象具体生动、鲜明地推出舞台，具有震撼人、吸引人的力量。
2、动静结合，更衬托出后生们的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。
3、不可以。“似乎”表猜测语气，去掉后，就成了肯定没响过了，这与实际情况不符，所以不能去掉。
4、引人注意，人和鼓由静而动的急转。
5、①表现了他们的朴实美和沉静美。
②表现了他们的力量美和...
全部展开
1、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象具体生动、鲜明地推出舞台，具有震撼人、吸引人的力量。
2、动静结合，更衬托出后生们的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。
3、不可以。“似乎”表猜测语气，去掉后，就成了肯定没响过了，这与实际情况不符，所以不能去掉。
4、引人注意，人和鼓由静而动的急转。
5、①表现了他们的朴实美和沉静美。
②表现了他们的力量美和豪放美。
6、比喻、排比。突出腰鼓骤响时的声、形、光彩和力量。
收起