人间真情作文300到500字左右

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人间真情作文300到500字左右
人间处处有真情--乡情依然在
在忙碌与无谓的喟叹中,日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过.穿行在城市的大街小巷,高楼林立,灯光闪烁,商店的橱窗里翻新着各季的时装,人群如蚁,擦肩而过的是陌生的面孔.城市每天都在喧嚣中行进着,延续着文明与文化,而那种生命的亲和与信赖,自然的濡染和相融,却渐行渐远.
生活在绿油油的庄稼和红砖房子里,曾以为这就是我的世界,我的天堂.无忧无虑,快乐乐地在这片无雨的天空下成长.送走了花季,迎来了雨季,而我也踏上了异地求学的征程.站在城市的一隅,看着熙熙攘攘的人群,川流不息的车辆,感觉自己很渺小,很微不足道.有时,一天的风波歇息,浓重的夜色慢慢聚拢身边,而我的孤独感就像窗外慢慢降临的夜幕,越来越浓.不愿开灯,只静静地坐在寂寞里,便渴望着远村那一声狗吠,那一塘蛙鸣,那一阵蛐叫,自天边荡来,幽幽地撩起我心谷里的思念,日思夜想的故乡便渐行渐近,越发变得丰盈和清晰.
村庄不大,却因为有水有草,有房有炊烟,有会讲故事的老人,有憨厚爽朗的乡亲,有会扎鸟笼、逮蝈蝈的孩子,而显得那么生动,那么有趣.因此也才融成我生命里永难忘怀的记忆.在高高下下的村落跑来跑去,而不会敲错别家门扉.每一家房屋虽然相似,却也因为一些不同而被我们分辨得清清楚楚.这家的牵牛花爬满木杖,那家的红辣椒垂挂檐头.每家的小园都侍弄得井井有条,各色各样的蔬菜分垄耕种,蔓莞而升,扑楞楞地开出一片细碎的花.小园铺满绿色,溢出的原是生活的真味和希望.
小小的村庄在山水的滋润下,空气中弥漫着一股绿树与柴草的清香.而这里乡亲天性的纯朴和善良,让大地的生灵也愿与之相栖相随.每年春暖,燕子翩翩飞来,在农家的屋檐下衔泥筑窝,那一幅画面和谐动人：廊下一家人坐在一起吃着很平常的晚饭,而燕子就在头顶呢喃着,有时也会从人的身边斜掠飞过,留下一道美丽的剪影.平静恬淡的生活,使生命的质地更加纯净透明.
如今,面对这偌大的城市,喧嚣的人群,越发想念自己的故乡.想念那里的恬静和淳朴,想念那里的清爽和干净.于是,隐隐地泛起一丝丝遗憾,为什么珍藏的种种,当时直道是寻常,蓦然回首时,泪水才充溢了眼眶?
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当孩子遭人误解时
《挫折教育的55各细节》
小亮和小辉是同班同学，又是同桌，平常两人形影不离，好得像一个人似的。
但是，一天课外活动时，两人发生了口角，还动起手来。班主任老师赶紧把他们俩劝开。看到小辉脸上的手指抓印，老师批评了小亮，小亮很委屈，明明是小辉先动手打他，老师为何批评自己。
回到家，小亮把在学校发生的事情告诉了妈妈。
听了儿子的诉说，妈妈...

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当孩子遭人误解时
《挫折教育的55各细节》
小亮和小辉是同班同学，又是同桌，平常两人形影不离，好得像一个人似的。
但是，一天课外活动时，两人发生了口角，还动起手来。班主任老师赶紧把他们俩劝开。看到小辉脸上的手指抓印，老师批评了小亮，小亮很委屈，明明是小辉先动手打他，老师为何批评自己。
回到家，小亮把在学校发生的事情告诉了妈妈。
听了儿子的诉说，妈妈气得牙都肿了起来，越想越不是味儿，气愤地说：“这老师也真是的，是非不分！”这之后她逢人便说：“两个孩子打架这是难免的，可是，老师却训了我们孩子一顿，那个孩子也打了我们的孩子，一句也没批评他。您说这老师做的对吗？我真想到学校找老师评理去！”从此，小亮对老师再也没有好感了。
做父母的经常会听到孩子对自己说：“爸爸(妈妈)，今天上课我没说话，是我的同桌说话，老师却批评了我。”“上语文课老师让我回答问题，我明明回答对了，老师却说我回答错了。”“我们班老师总是偏向男生。”天下的父母都疼爱自己的孩子，在孩子受到委屈时，一些父母也难以忍受，替自己的孩子“打抱不平”，表现出不为孩子出气绝不罢休的气势。实际上，这种做法对孩子的成长并没好处。
我们都有这样的体会：一位在我们心目中很有权威、很受尊敬、很受喜欢的人，他所说的话、讲的道理，我们往往乐意接受，不费劲儿就能记在脑子里；相反，那些和自己有矛盾的人或是抱有成见的人讲话时，我们往往难以认真地听进去，对这种人的观点和意见难以接受，和这种人在一起，就会感到不自在、不愉快。孩子每天都要和老师在一起，学习的知识要靠老师传授给孩子。试想，如果父母站在孩子的立场上必然会加剧孩子与老师的矛盾，使孩子的不愉快心情进一步加重。孩子带着这种心情学习，自然不会有什么好成绩。
美国密歇根州立大学的研究人员进行的一项研究显示：当人们想报复他人时，血压会明显上升；而原谅他人时，血压则显著下降。因此，父母要让儿童养成心胸开阔的、宽容他人的好习惯。
其实，孩子的认识、观点、看法不一定都对，他们说的话有时带有片面性。即使孩子说的是正确的，父母也要学会开导孩子。如果父母总是支持孩子的立场，时间长了会造成孩子遇事总是斤斤计较，强调个人利益。
当然，我们也并不是提倡教孩子无限度的忍耐，而是要培养孩子心胸宽广的品性，在同学、朋友、老师面前不计较个人得失。要让孩子知道自己的观点不一定正确，就算自己的观点正确，别人也不一定非得赞同。
一次，孔子的得意门生颜回在街上看到一个买布的人和卖布的人在吵架。买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱？”
颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你算错了，别吵了。”
那人指着颜回的鼻子说：“你算老几？我就听孔夫子的，咱们找他评理去！”
颜回问：“如果你错了怎么办？”
那人回答：“我把脑袋给你。如果你错了怎么办？”
颜回说：“我就把帽子输给你。”
于是，两人一起去找孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回，你输了，把帽子给人家吧！”
颜回心想，老师一定是老糊涂了。虽然不情愿，颜回还是把帽子递给了那人，那人拿了帽子高兴地走了。
接着，孔子对颜回说：“说你输了，只是输了一顶帽子；说他输了，那可是一条人命啊！你说是帽子重要还是人命重要？”
颜回恍然大悟，“扑通”跪在孔子面前，恭敬地说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”
孔子淡淡地说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
这是孔子教被人误解的颜回宽容他人的典型事例。
事实上，这种宽容并不是每个人都能够做到的。明知是对方无理，或者是对方错了，却不争不斗反而认输，虽然自己被人误解吃点儿小亏，但使别人不受大损，这种宽容的精神是难能可贵的。
现在的孩子大都以自我为中心，不管发生什么事，首先想到的是自己，而不是别人。如果别人做错事，他会抓住别人的缺点不放；要是自己做事被人误解，心里就会愤愤不平。作为父母，当自己的孩子果真遭到他人的误解时，也不必兴师问罪，要教育孩子以宽容的心去看待已经发生的事，养成一种善待他人的好习惯，这也是一种保护心理健康的习惯。

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有感于汶川地震
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，2008年，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了7。8级地震。
因为福建没有任何震感，我还陶醉在奥运会圣火在福建传递的热闹场面中，却接二连三地接到网友关切的询问声：“你那有事吗？平安否？”一个激灵，赶紧查看了新闻报道。灾难这样残酷的突如其来。大地震摇动了中...

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有感于汶川地震
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，2008年，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了7。8级地震。
因为福建没有任何震感，我还陶醉在奥运会圣火在福建传递的热闹场面中，却接二连三地接到网友关切的询问声：“你那有事吗？平安否？”一个激灵，赶紧查看了新闻报道。灾难这样残酷的突如其来。大地震摇动了中国四川、河南、北京、山西等多个省市。受灾情况、受灾损失、人员伤亡现在远远无法估计。
国务院总理温家宝目前已经抵达受汶川大地震波及的四川省都江堰市，开始指挥抗震救灾工作。温家宝要求部队指战员排除一切困难，就是步行也要前往受灾最严重的地区。他说，“千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人。”温总理这样的好总理，不顾自身的安危而亲临灾区，亿万中国人爱戴他、尊敬他、大地震无可挽回的发生了，灾区人民生活在水深火热之中。“一方有难，八方支援”，全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。
看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魄的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。电话、短信、网络千方百计地传递着人间真情，温馨爱心。
有时候不禁会想，现在的科学技术如此发达，为什么地震局这部门就没能事先预测出有灾难的来临，而事后的说明又算得了什么了？难道中国的灾难预警体系就停滞不前了？如同虚设的存在有什么意义了？
看到生命如此脆弱，有时候也感慨，人什么时候死都不知道，还不如吃好，穿好，尽情享受，潇洒每一天，别再为难自己，也没必要为生活精打细算了。可是，想归想。每天，还是条件反射地起来做自己该做的事情，写自己有感的文字，看到网上朋友热心的支持，心中又充满了豪情壮志。文学之路我走得很艰难，但我不想回头，我追求我自己的理想。活着，总要做点什么吧。吃喝玩乐，不是我所向往的，过得去就可以了。
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！
人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！

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