怎样写好高中英语作文?我发现我现在写作的最大问题就是写作要求里的要点根本不会翻译,不知道怎么去表达出来.针对这种情况,我应该怎么办?

怎样写好高中英语作文?我发现我现在写作的最大问题就是写作要求里的要点根本不会翻译,不知道怎么去表达出来.针对这种情况,我应该怎么办?
怎样写好高中英语作文?
我发现我现在写作的最大问题就是写作要求里的要点根本不会翻译,不知道怎么去表达出来.针对这种情况,我应该怎么办?

怎样写好高中英语作文?我发现我现在写作的最大问题就是写作要求里的要点根本不会翻译,不知道怎么去表达出来.针对这种情况,我应该怎么办?
每天积累大量的词组和单词或是好的句式,你可以用一个小本子,随时记录,然后再闲暇的时候,哪怕一分钟,拿出来背一个
然后再每一次写作文的前夕,把你认为好的句式背下来,前几次写,可以先在纸上默下来,然后看能否运用,注意是运用不是硬塞上去
后来慢慢熟了,就只是背,然后多读别人写的文章,多看一些英语阅读,很好用的

在平时你要多看些英语文摘，积累英语词汇，并努力去记忆。
而且，要多去背些好的英语文章。
我就是这样过来的，相信你也可以！！

看一看评分标准吧，应该会有帮助，您就照着最高档次前进吧。
2010高考英语高考作文评分标准
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容...

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看一看评分标准吧，应该会有帮助，您就照着最高档次前进吧。
2010高考英语高考作文评分标准
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 覆盖所有内容要点。
3. 应用了较多的语法结构和词汇。
4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分)
1. 完全完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6. 达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。
2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)
1. 未恰当完成试题规定的任务。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6. 信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)：(1-5分)
1. 未完成试题规定的任务。
2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3. 语法结构单调、词汇项目有限。
4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6. 信息未能传达给读者。
不得分：（0分）
未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

收起

拿到一篇英语作文首先肯定是审题，看清要求说明，明白具体要求，选用合适的体裁。做到书写内容完整，表达得体，书写规范。
一般作文题会给你图表，数据，文字等提示说明。你可以先在草稿纸上用较简单的语文句子将其表达出来，然后再用些短语，词组等将句子扩展。所以你应该熟练掌握基本句型，常用词汇，习惯表达法，固定搭配外，还应该多看英语范文，熟悉语言知识的运用和文章组织与表达方式；背诵范文，培养语感，学会模...

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拿到一篇英语作文首先肯定是审题，看清要求说明，明白具体要求，选用合适的体裁。做到书写内容完整，表达得体，书写规范。
一般作文题会给你图表，数据，文字等提示说明。你可以先在草稿纸上用较简单的语文句子将其表达出来，然后再用些短语，词组等将句子扩展。所以你应该熟练掌握基本句型，常用词汇，习惯表达法，固定搭配外，还应该多看英语范文，熟悉语言知识的运用和文章组织与表达方式；背诵范文，培养语感，学会模仿；坚持常写多练，逐步掌握书面表达的技能。
写作的基本原则：
1.长短句原则
一个短小的精悍的句子，通常可以起到画龙点睛的作用。尤其当我们把短句放在段首或则段末时，它不仅可以承上启下，还可以揭示主题。
2.主题句原则
一篇文章的开头（有时也可以在结尾）有一个主题句，也就有了中心，然后围绕主题展开相关内容，这样的文章思路清晰，让人一目了然。否则，若把主题隐藏在文章里，很可能使读者感觉云里雾里，不知所云。
3.条理性强原则
一般说来，如果一篇文章以第一，第二，第三或首次，其次，再次等罗列要点会让人感觉层次分明，条理清晰，逻辑性强。（多使用关联词）
4.短语优先原则
如果正确使用短语，有两个好处：一是用短语会给文章增光添彩，自然会增加得分点；二是在考场有时过于紧张，思路短缺，但还得凑够字数，那么用短语替代一个单词不失为好办法！
5.多实少虚原则
写文章还是写一些实际的东西，不能空话连篇。这就要求要一定多用实词，少用虚词。
6.多变句式原则
多用些关联词使文章变的丰富多彩，语言富于变化，使用些从句（如：主语从句，表语从句，宾语从句等等），排比句，对偶句，不定式等等使文章更具吸引力。

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你可以找一本英语作文书，有那种模板的，你先吧模板给背下来，然后再看里面的作文，看看你不会说的是哪些，一类问题记一种说法，基本分没问题，想拿高分，你就要多记几种，换着用，当然基本句子你得会