《春酒》一课中作者回忆儿时过年喝春酒、喝会酒几件事有什么意义?八年级下册第二十课《春酒》作者琦君
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 00:50:00
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《春酒》一课中作者回忆儿时过年喝春酒、喝会酒几件事有什么意义?八年级下册第二十课《春酒》作者琦君
《春酒》一课中作者回忆儿时过年喝春酒、喝会酒几件事有什么意义?
八年级下册第二十课《春酒》作者琦君
《春酒》一课中作者回忆儿时过年喝春酒、喝会酒几件事有什么意义?八年级下册第二十课《春酒》作者琦君
思乡,是本文一大主旨.故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷.春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数读者,“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”席上不断氤氲起来,弥漫成浓浓的人情民风之美.琦君的散文结构严谨,写人传神,文笔如行云流水.
琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊.但这不是单纯的回忆.童年,在她的文章中已经具有一种超凡脱俗的光辉,已是达到“真善美”和谐统一的人生境界.儿童圣洁的心灵,美好的生活情趣,在她的文章中毋宁说是一种对人性的讴歌和向往,尤其在龌龊现实的映衬之下,琦君笔下的童心童趣更几乎是人生永难企及的乐园,令人向往,令人怅惘.在琦君50多本文学作品中,童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分,她以中国传统的温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,营造了一个只属于她的艺术世界.她曾这样深情地说过：“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写.”
琦君用自己的文笔为读者营构了一方心灵的“理想国”.
对于童年的美好回忆，表现家乡的风俗美和人情美。
对家乡的思念和对童年的回忆
《春酒》一课中作者回忆儿时过年喝春酒、喝会酒几件事有什么意义?八年级下册第二十课《春酒》作者琦君
作者在喝春酒喝酒会的回忆中,一再写到母亲泡的八宝酒,有什么用意
春酒中回忆了儿时哪几件事?急用
什么地方喝春酒?什么节日喝春酒?八年级下册第四单元《春酒》~
爱喝春酒的小孩作文
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八年级下册《春酒》一文中,春酒什么时候喝,怎样喝,气氛如何
《春酒》中 作者为什么选择过新年 喝喜酒 喝会酒 这几个生活场景来写呢?
春酒一文中作者通过对家乡春酒的回忆说明了什么
春酒的作者是?
{春酒]的作者
春酒中作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗
春酒研讨与练习春酒课后习题答案:作者仅仅是怀恋家乡的春酒吗?
琦君的春酒中,有个词“得吃得喝”,得是怎么读?
春酒这篇课文作者是谁?
春酒是什么?
春酒原文
《春酒》 主题思想是什么?作者以“春酒”为题,仅仅是写家乡的“春酒”吗?有什么深刻含义?