是15课

是15课
是15课

是15课
1、孔子及其弟子言行 儒 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家
2、yue yun xing zhi
4、人家不了解我,我却不生气,不也是有道德有修养的人吗?
和朋友交往不真诚吗?
知道的就是知道,不知道的就是不知道,这是聪明的.
选择他们优点来学习,看到（自己也有）他们缺点要注意改正
5、停止 落叶 可以 大概就是

6、三人行,必有我师
解释：三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
择善而从
解释：从：追随,引伸为学习.指选择好的学,按照好的做.
己所不欲,勿施于人
解释欲：希望；勿：不要；施：施加.自己不愿意的,不要加给别人.
7、择其善者而从之,其不善者而改之
任重而道远
己所不欲,勿施于人
8、这里,就是指所读的书 肯定 急迫
9、心都已经到了,眼口还会不到吗
10、因为读书的过程就是记忆的过程,注意力集中了最重要.其实 默读,或者听都能学习,但是注意力不集中,你读得再想眼睛睁得再大也是 白忙活

14.秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.①我打了一斤酱油（打）。 ②姐姐淘了一个包包（淘）。4.示例：农家丰收图 渔家归泊图 少女思恋图 5.水落石出 6.示例：宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热...

全部展开

14.秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.①我打了一斤酱油（打）。 ②姐姐淘了一个包包（淘）。4.示例：农家丰收图 渔家归泊图 少女思恋图 5.水落石出 6.示例：宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春

收起

1.（1)湛 （2）矫 （3）磬 （4）迥 （5）绚 （6）銮 2.（1）矗立 （2）接见 （3）掩映 3.（1）改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一 （2）改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙 4.示例：龙飞凤舞 龙盘虎踞 龙潭虎穴 画龙点睛 望子成龙 龙吟虎啸 5.说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。 6.建筑精美，彩画绚丽。 7.端坐。...

全部展开

1.（1)湛 （2）矫 （3）磬 （4）迥 （5）绚 （6）銮 2.（1）矗立 （2）接见 （3）掩映 3.（1）改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一 （2）改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙 4.示例：龙飞凤舞 龙盘虎踞 龙潭虎穴 画龙点睛 望子成龙 龙吟虎啸 5.说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。 6.建筑精美，彩画绚丽。 7.端坐。威严。 8.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。 9.略（反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑；支持者可从“方便游客”角度阐述。）

收起

1.绚 浸 佛 絮
2.D
3.他手持鲜花，走向老师。
他捧着奖杯，自豪的笑了。
持 捧
4.农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图
5.水落石出
6.宁静 朦胧 悠闲 清新
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟...

全部展开

1.绚 浸 佛 絮
2.D
3.他手持鲜花，走向老师。
他捧着奖杯，自豪的笑了。
持 捧
4.农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图
5.水落石出
6.宁静 朦胧 悠闲 清新
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春

收起

14秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.示例：①他手持鲜花，走向老师。 ②他捧着奖杯，自豪地笑了。 持 捧 4.示例：农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图 5.水落石出 6.示例：宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊...

全部展开

14秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.示例：①他手持鲜花，走向老师。 ②他捧着奖杯，自豪地笑了。 持 捧 4.示例：农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图 5.水落石出 6.示例：宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春

收起