七下语文作业本的阅读题柏林之围的答案,我要的是作业本,不是每课一练
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 00:31:32
七下语文作业本的阅读题柏林之围的答案,我要的是作业本,不是每课一练
七下语文作业本的阅读题柏林之围的答案,我要的是作业本,不是每课一练
七下语文作业本的阅读题柏林之围的答案,我要的是作业本,不是每课一练
1.第2段中对巴黎街道的环境描写突出了环境的什么特点?有什么作用?
说明了当时社会的黑暗及巴黎人们的凄惨.作用是渲染气氛.突出了环境的寂静、凄凉的特点.作用：渲染了战后的悲伤、凄凉的气氛,为下文情节埋下伏笔,交代了故事发生的背景、地点.
3..结合文章及相关背景,说说是一种什么意志,一种什么突如其来的生命力使儒弗上校\'能够站了起来,并穿戴的这样齐全\'
.对祖国的热爱,对敌人的仇恨,不屈服于敌人的坚强心理,法国必胜的信念.
4.选文开头老人的神色有点特别的原因是什么?试着写一段100字左右的心理活动.
.“普鲁士人?哦,不!我一定是听错了,伟大的法兰西军队是不可战胜的是不可能被普鲁士人击败的.普鲁士人怎么可能会攻入巴黎?我明天一定能迎接到胜利的麦克马洪元帅的凯旋,我一定是听错了.
2.第1句体现出儒弗上校爱国,为祖国胜利而自豪的心情.
第2句说明上校痛恨敌人,要保卫国家的焦急、勇敢.
第3句表现出上校因国家危难,用尽最后力量呼吁同胞保家为国的悲壮情怀.
1.说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。
2.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。
3.太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。还有一...
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1.说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。
2.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。
3.太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。
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