语文版春思考与练习二、课文对“春”的描写课分为三个部分,试图用简练的语言概括这三部分的内容.三、《春》是脍炙人口的美文,我们可以从文章描写的画面及语言、结构等方面,加以细细
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 21:50:38
语文版春思考与练习二、课文对“春”的描写课分为三个部分,试图用简练的语言概括这三部分的内容.三、《春》是脍炙人口的美文,我们可以从文章描写的画面及语言、结构等方面,加以细细
语文版春思考与练习
二、课文对“春”的描写课分为三个部分,试图用简练的语言概括这三部分的内容.
三、《春》是脍炙人口的美文,我们可以从文章描写的画面及语言、结构等方面,加以细细品味.试选取你最喜爱的一个段落,从上述的某个角度谈谈喜爱的理由.
四、课文字里行间都充溢着作者对春天的浓浓的情谊.理解下列句子中加点词语的含义,说说它们表达了作者怎样的感情.
1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.
2.花下成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.
3.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
语文版春思考与练习二、课文对“春”的描写课分为三个部分,试图用简练的语言概括这三部分的内容.三、《春》是脍炙人口的美文,我们可以从文章描写的画面及语言、结构等方面,加以细细
二、课文对“春”的描写课分为三个部分,试图用简练的语言概括这三部分的内容.
盼春——绘春——赞春
三、《春》是脍炙人口的美文,我们可以从文章描写的画面及语言、结构等方面,加以细细品味.试选取你最喜爱的一个段落,从上述的某个角度谈谈喜爱的理由.
段落：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响.
理由：这段运用拟人.比喻的手法,从触觉.嗅觉.视觉.听觉四方面描写了春天的风,写出了春风的柔和.芳香.和谐.
四、课文字里行间都充溢着作者对春天的浓浓的情谊.理解下列句子中加点词语的含义,说说它们表达了作者怎样的感情.
（没有加点字,以自己感觉回答）
1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.
（拟人）“偷偷地”和“钻”突出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草以悄然而出的情景和作者惊喜的感觉.使无意识.无情感的小草也似乎有了意识,有了情感.
“嫩嫩的”和“绿绿的”强调了草的质地（嫩）和色彩（绿）
2.花下成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.
（拟人）“闹”字除了表现叫声之外,还有动作等,内涵丰富.
3.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
（拟人）“抚摸”一词突出了春风的温暖与柔情.
1.无感情的小草似乎有了感情和意识
二、春风图、春花图、春草图
三、随便选那段都行的、运用了 修辞方法 ，形象生动的写出了 的
四、1.小草的顽强
2.春天的生机勃勃
3.春风的柔和
二、春风图、春花图、春草图
三、随便选那段都行的、运用了 修辞方法 ，形象生动的写出了 的
四、1.小草的顽强
2.春天的生机勃勃
3.春风的柔和