四个大学生到ABC三个学校支教 总情况怎么求
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 21:01:40
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首先,一般来说不可能让有的学校没有人去支教,也就是说ABC之中每所学校至少也要分到一名老师.
所以,支教总情况就是A(4,3)*C(3,1)/A(2,2)=18
其中,A(4,3)意思是从4名学生中选出3名分别到三所学校去支教,这时要考虑排序;C(3,1)表示排好序后将剩下的一名学生放到三所学校中的一所;前两步完成后会有重复,即有2名学生的那所学校的两名学生先后放入会重复,所以要去重,即除以A(2,2).
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数学竞赛题、六名大学生到三个单位应聘每个单位至少录用一人则不同的情况有几种
西藏哪些学校需要支教老师本人于2014年6月大专毕业.想到西藏支教.但是不知道那边的情况,比如说需要老师的学校及招募的要求!
现有数学语文英语物理老师各一名,需要到两个学校去开展爱心支教活动,每个学校至少一名老师,也不同的分配方案有几种
将5名支教志愿者分配为到3所学校,每所学校最少1人最多2人,有多少排法额
某大学派出五名志愿者到西部四所中学支教,若每所中学至少有一名志愿者在不同的分配方案有几种?为什么不能用隔板法 五志愿者一共有四个空然后要插上三个板子 那样就是C43 为什么不对
将5名支教志愿者分配到3所学校,每所学校至少分1人,至多分2人,且其中甲、乙2人不在第一所学校,求分法种类
将五名大学生分配到三个城镇、每个乡镇至少一名、有多少分配方案?
皿加偏旁,要三个到四个.
请老师支教:三个棵树?五棵树?怎么说.
请老板支教:一棵树、三个树是什么?五棵树呢?
大学生成才的关键在于好学校吗
济南市开展支教活动,由五名教师被随机的分到ABC三个不同的乡镇中学,每个乡镇中学济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师,
去贫困山区支教的意义我报名参加了支教,可是到最后支教的意义让我开始思考这种行为究竟有多大的作用
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初三题概率题:甲乙丙三个学校分别有2 名2名 名1名 市级骨干教师现要从这三所学校中抽调2名 市级骨干教师下乡支教.求所抽调的2名教师恰好都来自乙 学校的概率.
某市有六名教师志愿者到四川地震灾区甲乙丙三个镇去支教,每人只能去一个镇,求恰好一个镇去4名,另两个镇去1名的概率.
求一篇120-150字左右英语作文1. 每年许多大学生受鼓舞去贫困地区支教.2. 支教活动的意义3、我的看法非常的谢谢!急!