初中数学中统计的一些概念初中数学中频率是_____条形统计图的特点是可以——————————折线统计图的特点是可以————————扇形统计图的特点是可以___--制作频数分布表的步
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 23:48:34
初中数学中统计的一些概念初中数学中频率是_____条形统计图的特点是可以——————————折线统计图的特点是可以————————扇形统计图的特点是可以___--制作频数分布表的步
初中数学中统计的一些概念
初中数学中频率是_____
条形统计图的特点是可以——————————
折线统计图的特点是可以————————
扇形统计图的特点是可以___--
制作频数分布表的步骤是——————
频数分布直方图中各长方形的宽表示组距,小长方形的高等于__________
初中数学中统计的一些概念初中数学中频率是_____条形统计图的特点是可以——————————折线统计图的特点是可以————————扇形统计图的特点是可以___--制作频数分布表的步
初中数学中频率是-----
条形统计图的特点是可以---更清晰的看出数量的多少
折线统计图的特点是可以---更清晰的看出数据的起伏
扇形统计图的特点是可以---很快的看出个个数据的比值
制作频数分布表的步骤是------
频数分布直方图中各长方形的宽表示组距,小长方形的高等于-------------
这些都是大学学的《统计学》一书的内容，现在居然让初中生就早早接受了，哎，社会给孩子这么大压力。。。杯具啊
1.概率-- 随机事件出现的可能性的量度
2.条形统计图--清楚地反应数量
3.折线统计图---易于显示数据变化趋势，可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别
4.扇形统计图---通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几
5.频数分布的步骤---在观察值个数较多时，为了解一组同质观察值的分布规律和便于指标的计算，可编制频数分布表，简称频数表。
（1）...
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1.概率-- 随机事件出现的可能性的量度
2.条形统计图--清楚地反应数量
3.折线统计图---易于显示数据变化趋势，可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别
4.扇形统计图---通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几
5.频数分布的步骤---在观察值个数较多时，为了解一组同质观察值的分布规律和便于指标的计算，可编制频数分布表，简称频数表。
（1）求全距（range）：找出观察值中的最大值与最小值，其差值即为全距（或极差），用R表示。
（2）确定组段和组距：根据样本含量的大小确定“组段”数，一般设8-15个组段，观察单位较少时组段数可相对少些，观察单位较多时组段数可相对多些，常用全距的1/10取整做组距，以便于汇总和计算。第一组段应包括全部观察值中的最小值，最末组段应包括全部观察值中的最大值，并且同时写出其下限与上限。各组段的起点和终点分别称为下限和上限，某组段包含下限，但不包含上限，其组中值为该组段的（下限+上限）/2。相邻两组段的下限之差称为组距。
（3）列表划记：确定组段界限，列成表2.1的形式，采用计算机或用划记法将原始数据汇总，得出各组段的观察例数，即频数，表中的第（1）、（3）栏即所需的频数表。
6.高---对应组的频数
收起
1.出现频数和总数的比
2.更清晰的看出数量的多少
3.更清晰的看出数据的起伏
4.很快的看出个个数据的比值