新初一语文课本鲁迅《风筝》一大题三大题急!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 09:38:54
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一、课文围绕风筝主要写了这样两件事.1、“我”的一件往事：少年时虐杀小兄弟的风筝梦.2、“我”的一段思想感情的经历：“我”中年时读了关于儿童教育的书籍后无限懊悔当年对小兄弟“精神的虐杀”,想补过而又不得的经过.
“我”原来“嫌恶”放风筝,认为“这是没出息孩子所做的玩意”,并以踏扁小兄弟苦心制作的风筝梦为“胜利”,且当年对此事毫不在意；时隔二十年后,这件事剧烈地啃噬着“我”的心,以至渴望得到补救,却已无济于事,只是平添了心头的沉重.此后每当回忆起这件事,就感到一种“无可把握的悲哀”——这也使全文笼罩着沉重的悲哀.
产生这些变化表面看起来最直接的原因是“我”中年时明白了游戏对于儿童的意义.不过,我们透过这点还可看到“我”与小兄弟间的手足亲情,“我”严于解剖自己、知错必改、勇于自责反省及善于思考的精神,也是促成这种变化的原因.
三、“瘦得不堪”指瘦得不能忍受,形象地以白描手法勾勒了多病的小兄弟的身材体态；“张着小嘴”“呆看着”“出神”,以一连串的词语传神地描绘出小兄弟聚精会神,仰头长时间看风筝的神态；或“惊呼”或“跳跃”的动作,更是形象逼真地写出小兄弟喜欢风筝到了极点——即便自己不能放,只能远远地看也如痴如醉.本段文字综合运用肖像、动作、神态描写,为我们刻画了一个天真、活泼、瘦弱的小兄弟形象.
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初一语文课本目录
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谁知道初一语文风筝和课后的风筝有什么不同是浙江版的那个课文是鲁迅写的课后的作者我也不知道要求快!
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