社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/25 03:34:46

社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下社戏的课外阅读：用一句话

社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下
社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.
“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说.
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的.”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”
我点一点头,说道,“好.”
“豆可中吃呢?”
我又点一点头,说道,“很好.”
不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢.我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了.
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的.听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元.姑奶奶,你的福气是可以写包票的了.”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好.
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.

社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下
指行船后我与伙伴,六一公公发生的事情

戏后余波

社戏的课外阅读：用一句话来概括本段文字的内容“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,蹋坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下用一句话来概括这段文字的中心用一句话概括社戏的全文内容用一句话概括社戏的内容鲁迅的社戏用一句话概括出来 , 文征明习字古文用一句话来概括这段文字的中心答：用一句话概括这段文字的意思求用一句话概括鲁迅《社戏》的全部内容!只要一句话! 梦圆飞天的第二自然段用文中的一句话来概括本段,那就是用一句话概括本语段的意思文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之用一句话来概括这段文字的中心谁能用一句话概括《木兰诗》最后两段文字的内容. 急文言文《文征明习字》1.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语.2.用一句话来概括这段文字的中心. 根据你对社戏的解读,用一句话来点评《社戏》用一句话概括文段的主要内容用一段话来概括这段文字的中心,文徵明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或社戏的内容概括社戏的段意概括谁能给我啊啊!