怎样利用信息技术教学圆锥的体积公式的推导过程

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/23 23:32:21

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怎样利用信息技术教学圆锥的体积公式的推导过程
怎样利用信息技术教学圆锥的体积公式的推导过程

怎样利用信息技术教学圆锥的体积公式的推导过程
数学是一门逻辑性强、抽象性高的学科,学生学起来容易困乏,失去兴趣.为了把抽象、枯燥的数学知识变成形象、直观、生动、有趣的知识,我利用“蒙泰瑶光”制作多媒体课件,把文字、图象、动画、声音、视讯等不同信息安排在不同的界面上并进行组合及流通,从而大大地吸引学生的注意力,引发学生的兴趣,调动学生的学习积极性.下面,以《圆锥的体积》课件的设计、制作为例,谈谈如何通过制作课件来激发学生学习兴趣,提高教学质量.
圆锥的体积是在学生直观认识圆锥的特征,会算圆的面积,以及长方体、正方体、圆柱体的体积的基础上安排教学的.因此,我有针对性地设计、制作了本节课的辅助教学课件,既突出重点、突破难点,又激发学生的学习兴趣,优化教学过程,提高课堂教学质量.

1、复习迁移,做好铺垫
由于圆锥体的体积是在学生学过圆柱体的体积的基础上安排教学的,为了让学生回忆圆柱体的体积计算公式,以便为知识的迁移和新知识的学习做好铺垫,我制作了一张图文并茂的图文片（见下图）向学生展示了一个圆柱体图形,并在图形下面用醒目的文字向学生提出问题：这是什么形体?它的体积应怎样计算?这样一张集文字、图形、声音于一体的图文片,很容易引起学生注意,营造学习气氛.

怎样利用信息技术教学圆锥的体积公式的推导过程圆锥体积公式的推导圆柱和圆锥的体积公式怎样推导出来的? 圆锥体积公式是怎样推导出来的圆锥体积公式的详细推导. 圆锥的体积公式是怎样推导出来的?要理由圆锥的体积公式的推导圆锥的体积公式如何推导,最好不要用液体体积相等谁知道长方体正方体圆柱圆锥体积公式的推导过程圆锥的体积推导过程圆锥的侧面积公式,是怎样推导出来的? 各立体图形的体积公式是怎么样推导出来的?要求全面,清晰.长方体，正方体，圆柱，圆锥这些立体图形的体积是怎样推导的？圆锥体积公式推导怎么推导圆锥体积公式 1.平行四边形面积公式推导过程2.圆的面积公式推导过程3.圆锥体积公式推导过程4.三角形面积公式推导过程圆锥体积公式,推导过程如何推导圆锥体积公式? 圆锥的体积公式截头圆锥体积公式的推导截头圆锥体积公式的推导最好使用积分方法。没有分了，先谢过了。圆锥的侧面积公式如何推导?