要求：简便易懂,不要写一啪啦看着就头晕的文字符号,每个符号要标注它所代表的东西（比如：v：公式也要说明白我的物理很不错,他们说初二下的物理很难,我希望自己的物理成绩不要滑落

要求：简便易懂,不要写一啪啦看着就头晕的文字符号,每个符号要标注它所代表的东西（比如：v：公式也要说明白我的物理很不错,他们说初二下的物理很难,我希望自己的物理成绩不要滑落
要求：简便易懂,不要写一啪啦看着就头晕的文字符号,每个符号要标注它所代表的东西（比如：v：公式也要说明白
我的物理很不错,他们说初二下的物理很难,我希望自己的物理成绩不要滑落了,所以求讲解 摩擦力 压强 浮力 杠杆等重点难点.（可以给我讲一点点关于电学的知识）谢谢!
讲的好还可以提高悬赏~
注意：若来捣乱者马上举报!
需要了解中考物理的

要求：简便易懂,不要写一啪啦看着就头晕的文字符号,每个符号要标注它所代表的东西（比如：v：公式也要说明白我的物理很不错,他们说初二下的物理很难,我希望自己的物理成绩不要滑落
力的三要素
　　力的大小、方向和作用点合称为“力的三要素”.常用有向线段来表示力.线段的长度跟力的大小成正比,箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点.用上述方式表示力叫“力的图示法”.当考虑有关力的问题时,必须考虑这三个要素.
力的单位
　　在m·kg·s制中力的单位是“牛顿”.力的大小,习惯上用重量的单位.若在弹簧秤上挂500克的砝码时的伸长长度与用手拉弹簧秤的伸长长度相同时,手的拉力便与500克砝码的重力大小相同.因此,与500克的重量同样作用的力,就用500克的力来表示.但实际上,克、千克都是质量的单位,克重或千克重等重量单位是属于力的一种重力单位,不能代表全部,而且在计算上数值不同,故有力之绝对单位.依牛顿力学的定义：力=质量×加速度.使质量为1千克的质点,在力的方向产生1米/秒2的加速度时,则称该力为1千克·米/秒2=1牛顿.因质点受地球引力作用,下落时的重力加速度为g=9．8米/秒2,故质量为1千克的质点的重量G=mg=1×9．8千克·米/秒2=9．8牛顿.
牛顿
　　它是国际单位制中力的单位.使质量是1千克的物体获得1米·秒-2加速度的力叫作1“牛顿”.符号用N表示.（1牛顿=105达因）.
　2)自由落体运动 　　1.初速度Vo=0 　　2.末速度Vt=gt 　　3.下落高度h=gt方/2（从Vo位置向下计算） 　　4.推论Vt方;=2gh 　　注:　　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律； 　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下）.
振动和波
　　振动和波（机械振动与机械振动的传播） 　　1.简谐振动F=-kx {F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向} 　　2.单摆周期T=2π√(l/g){l:摆长(m),g:当地重力加速度值,成立条件：摆角θ>r} 　　3.受迫振动频率特点：f=f驱动力 　　4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 　　5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 　　7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 　　8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 　　9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 　　10.多普勒效应：由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕} 　　注：　　（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身； 　　（2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处； 　　（3）波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； 　　（4）干涉与衍射是波特有的； 　　(5)振动图象与波动图象； 　　(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P62〕/振动中的能量转化〔见第一册P63〕.
就这么多了吧,其他的都很简单的哦~

一、明确公式和适用范围
二、会全面的对一个物体进行受力分析。
三、能搞清物理问题的情景，能形成对物理问题进行的过程认识。
应该这样中考就没问题了。反正受力分析是关键，然后用公式套吧。

没有什么重点了，中考考点要主集中在初三上半年 ，机械功啊，杠杆的啊，可以不用多想

gfu jytu

我是初二学生，在我的课本上都是化学方面或电磁学方面的知识，物理的知识基本没有，我的科学成绩也是很好的，不过在这一册里，物理再好也没用武之地