历史上的左倾和右倾到底是什么意思哦
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/28 13:28:21
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以下是参考资料
每年都有学生问：历史上的“左”倾和右倾到底是什么意思?解释不知多少次,总感觉找不到使学生很快明白的语言.我每次解释后,问学生懂了吗?学生随犹犹豫豫地点点了头,但从一脸的茫然样可以看得出,学生并非真懂.我便琢磨怎样解释使学生刚明白呢?
除了要讲明两个词语的来源外,还要辨析两个词语所反映的思想倾向.
陈独秀革命时期犯的是右倾错语,由于认识上的错误,他脑子里认为在资产阶级民主革命时期,革命的领导权应该由资产阶级政党——国民党来领导,所以就对国民党蒋介石的反共行为一再忍让妥协,甚至压制工农运动,致使国民党右派蒋介石气焰愈加嚣张,权、势更加膨胀,最后导致共产党面对屠杀无还手之力和大革命的失败.那么在学生明白了上述道理以后,我将此归结为一句话：即（蒋介石蠢蠢欲动之时）中共“该出手时不出手”.也就是说,中共应“该出手时就出手”,抓住时机,采取措施,及时地给蒋介石反动派以狠狠打击.
因此,可以说右倾是延误时机,丧失机会,削弱优势,造成危害.
我给“左倾”形象地概括为一句话：“不可为而强为之”.
中共“左”倾表现在两大方面：阶级斗争和经济建设.从时间上分为解放前和解放后.在阶级斗争上的表现有：解放前的王明的“左”倾冒险主义,解放后的反右派扩大化、“反右倾”和文化大革命；经济建设上的表现有大跃进和人民公社化运动.
30年代的中共及其革命力量明显处于劣势,与蒋介石国民党反动派的力量相比悬殊很大,硬碰硬不是等于鸡蛋和石头碰吗?可当时执行王明路线的博古、李德,不顾这种实际,面对国民党百万军队的围剿,硬要人数、装备等明显不如对方的红军“御底于国门之外”、全面出击,硬打硬拼,红军付出沉重的代价后,不得不放千辛万苦建立的根据地,走上了万里长征之路.所以,王明的“左”倾路线是不顾实际情况,不研究斗争策略和技巧,盲目照抄照搬苏联的一套,逞一时之勇,实是“不可为而为之”.其特点是冒险、激进、不能审时度事,灵活机动,巧遇应变.
解放后的反右派扩大化和“反右倾”及文革都是阶级斗争扩大化的表现.1958年三大改造的完成标志着我国已消灭了剥削阶级,阶级矛盾已不是主要矛盾,怎么会一下子冒出那多的资产阶级呢?以毛泽东为首的党中央错误地估计了国际国内形势,因此在全国如此大规模的“整人”实是“不该为而为之”.此错误的特点是严重违背客观现实,行为过火过激,造成危害.
大跃进和人民公社化在生产建设方面过激过火、违反客观规律的行为,也是属于“不可为而为之”的“左”倾错误.
概括地说,右倾是保守、滞后、贻误时机,造成危害,是“该出手时不出手”.左倾是不顾或超越客观现实（规律）,过激或超前,是“不可（该）为而为之”.
为了使学生更加易懂明白,可以打打比方.比如说,有的学生想考自己理想的大学,于是废寝忘食,晚上躲在厕所里看书到深夜,这种精神当然是好的,然而长此以往会导致白天学习效率的下降,严重地影响身体素质和成绩的整体提高,这就是犯了“左”的错误.如果大好的机会和绝好的条件不去利用,吊儿郎当,成绩一塌糊涂,那就是犯了“右”的错误,有的甚至于幻想在考场作敝以取得好分数,这更是右倾机会主义严重表现.“左”和“右“都会给学习带来危害,都是要不得的.
在我党历史上,左派曾一度以革命的姿态出现,给人以右是落后,左是进步的错觉,但实际上中共的左倾危害最大、时间也最长,所以我们在学习的过程中,把“左”倾加一个双引号,以此说明“左”并不是真正的革命,我们更应提防“左”倾错误.中共就是在不断纠正错误中发展、成熟的.