小学语文阅读理解----雾的短文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 14:10:00
小学语文阅读理解----雾的短文
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小学语文阅读理解----雾的短文
雾（茅盾）
①雾遮了正对着后窗的一带山峰.
②我还不知道这些山峰叫什么名儿.我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成宝冕似的灯火.那时我的房里还没有有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话.实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑魆魆的山峰的背景,无论如何,是会引起非人间的缥渺的思想的.
③但在白天看来,却就平凡得很.并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅只有树,中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块,像是癞子头上的疮疤.
④现在那照例的晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪.
⑤渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了.那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱.随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地.
⑥我诅骂这抹煞一切的雾.
⑦我自然也讨厌寒风和冰雪.但和雾比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗.雾,雾呀,只使你苦闷；使你颓唐阑珊,陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!
⑧傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前.两三丈以外,便只见一片烟云,依然遮抹一切,只不是雾样的罢了.没有风,门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活的跳跃划破了死一样平静的水面.
⑨我不知道红鲤鱼的轨外行动,是不是为了不堪沉闷的压迫?在我呢,既然没有杲杲的太阳,便宁愿有疾风大雨,很不耐这愁雾的身后的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前.
1．联系语境,文中加点词“濯濯”的意思是____
2．从时间的推移和雾的形态变化上看,本文可分成两个部分,第一部分从开头到第__段.
3．“我诅咒这抹煞一切的雾!”是从原文中抽出的,如果要放回原文,它的位置应当是（ ）
A．④段与⑤段之间
B．⑤段与⑥段之间
C．⑥段与⑦段之间
D．⑦段与⑧段之间.
4．从总体上看,本文最主要的写法是 情 景.
5．本文描写雾的方法主要有两种：一是以物衬物,文章前半部分写＿、＿、＿、＿,意在衬托雾,二是用□□的写法,以寒风和冰雪进一步刻画雾.
6．本文先从视觉角度描写雾的特点,这个特点是：________；又从主观感受上描写雾的特点,这个特点是：___
7．本文抒情的基调低沉但并不消沉,文中多处透露出作者这种“并不消沉”的情感,例如：第②段,通过写＿,抒发了__的感情；第⑥段,通过写,抒发了＿的感情；第⑦段,通过写＿,抒发了＿的感情.
8．综观全文,联系时代背景,文中“浓雾弥漫”的景象象征什么?请简答._____
♡答案:
《雾》：1．“光秃秃”或“不长草木”.意思答对,即可给分.2．（6）.3．B.4．寓（寄）于5．山峰电线杆太阳（阳光）大地；（只答两处不给分,能答对三处给1分.）对比；6．遮没（抹）一切（吞噬一切、抹煞一切）使人（令人沉闷颓唐（使你颓唐阑珊）7．黑暗中的灯火不满现实,向往光明（有“向往光明”之意即可）宁要寒风和冰雪不愿颓唐,渴望奋斗（有“渴望奋斗”之意即可）红鲤鱼的跳跃不堪沉闷,要奋起抗争（有“不堪沉闷”之意即可）8．大革命失败后（或革命低潮时期）,那种使人看不清形势,找不到方向的沉闷的社会氛围（状况）.指出背景；点出“沉闷”之意.