把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式 △EK=-△EP

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 07:13:07
把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式△EK=-△EP把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式△EK=-△

把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式 △EK=-△EP
把两个运动的物体看成一个系统
要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?
就是这个公式 △EK=-△EP

把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式 △EK=-△EP
动能增量=1/2mv^2-1/2mv0^2势能:mg(h2-h1)或1/2kx^2或电势能有点小忘了,见谅.

把两个运动的物体看成一个系统要怎么算这个系统的动能的增加量与势能的减少量?就是这个公式 △EK=-△EP 是不是任意两个物体都能看成一个系统? 利用整体法时,系统内的物体必须没有相对运动吗?或者说,当想把几个物体看成一个整体时,必须得没有相对运动吗 利用整体法时,系统内的物体必须没有相对运动吗?或者说,当想把几个物体看成一个整体时,必须得没有相对运动吗 把若干个物体看成一个整体,一个系统构建一个等式等式的左边是F合,是这个系统所受的合外力等式的右边是m1a1+m2a1+m3a3+m4a4+.(mn)(an)m1,m2,m3是这个系统内物体的质量,对应的a1,a2,a3是他们各 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 什么样的两个物体是同一系统内的物体?不同速度的物体可不可以看成同一系统内的物体? 重力做功和重力势能的变化量无论什么状态,都相等吗物体做运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在加速下降运动中,重力做功大于系统重力势能的减小量, 关于多个物体动量守恒话说本人高三了 最近3-5的动量问题不给力 主要就是多个物体动量问题 什么时候把其中几个物体看成一个系统 什么时候又把所有物体看成一个系统?懵了…… 有关动量守恒的条件动量守恒的条件是系统不受外力或者所受合外力为零 但是我们在做练习题的时候有一种题是有一个物体A在桌面上运动,与物体B相撞(桌面有摩擦力u),如果把AB看成是一 物理:何时两物体可看成一个系统? 在解决动量守恒问题时,什么时候可以把几个物体看成一个整体,系统?几个物体只是在水平方向上动量守恒则不能把他们看成一个整体 系统? 有关内力外力!一个系统内两个物体间相对运动产生的摩擦力是内力还是外力?急 物体先做匀减速运动再转向做匀加速运动运动能否把整个过程看成减速运动为什么竖直上抛运动能够看成减速运动?和我上面一个问题的原理应该是一样的吧. 高中物理看是否有摩擦力时有时候为什么可以把两个物体看成一个整体? 物理解题:系统力学题里什么时候可以把物体看成一个系统?最好举例,有加分20能给个PPT或DOC吗?各位 一个物体能不能看成质点,看不看它的体积大小,质量大小,是否运动? 这个物体的运动轨迹怎么画!?