结合 虽有佳肴 所讲的道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说”为题,写一篇200字左右的短文,谈谈你对学习的看法.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 07:04:34
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结合 虽有佳肴 所讲的道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说”为题,写一篇200字左右的短文,谈谈你对学习的看法.
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老师我想对你说“时间飞逝,转眼已是x年,这几年来是您在我找不到任何思路中,给我启发,是您教会我写那端端正正的字.在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友,变成了一个爱学习讲文明的好学生啦.
老师您点燃自己照亮我们,您是园丁,无时无刻的为我们操心,您就像啄木鸟细心地为我们啄早身上的错误.老师您是伟大的,你是无私的.
有时我们犯了错误,您就会语重心长的教导我们,老师我想说我们长大了不需要您的操心,请您看好我们,老师您辛苦了!
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虽有佳肴给我们讲了一个怎样的道理,并结合自己学习经验,举一个例子
结合《虽有嘉肴》所讲是道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说为题时间紧急!30分钟快300字的短文
虽有佳肴讲了什么道理
虽有佳肴告诉我们什么道理
虽有嘉肴这篇文章讲了‘教学相长’的道理,但开篇以‘佳肴’入笔,有怎样的作用
虽有佳肴的简介
虽有佳肴的主旨
虽有佳肴主要论述了什么道理作者是怎样论述的
虽有佳肴运用比喻手法说明亲身学习的重要性的句子是什么
虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理?
虽有佳肴说明了什么道理.一句话
虽有佳肴主要论述了什么道理
联系全文,说说《伤仲永》阐述了一个什么道理?结合社会现状和自身实际,请你思考：成才的关键究竟是什么?
《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容?
虽有佳肴的虽是什么意思?
20课的翻译《虽有佳肴》