“做人要___”作文习作要求:生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 08:23:32
“做人要___”作文习作要求:生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一“做人要___”作文习作要

“做人要___”作文习作要求:生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一
“做人要___”作文
习作要求:
生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一篇记叙文.

“做人要___”作文习作要求:生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一
做人要诚实
  时间老人完全不顾及我的心情,如往常一样走着,走着……我手中的试卷好像对我感到非常不满,这可是我开学以来第一次100分呀!多光彩,遗憾的是,这并不是我自己的真实水平.那是老师多给我的2分和我自己真正做对的98分凑成的100分.此刻的我,脑子里一团糟,怎么办,怎么办……我的脑子里好像有两个小人在争论,那个穿着白色天使裙的小人说:“要告诉老师,做人要诚实!”而那个穿着黑色披风的小人却说:“不能去,别管它,快把答案改过来分数才是最重要的!”
  还记得发试卷的时候,我的心里像有一窝兔子在打架,好不紧张.老师要念分数了,我把两只耳朵竖起来,终于,老师叫响了我的名字:“×××,100分!”啊!我心花怒放,高兴地走上了讲台,接过了老师手中的试卷,“真不错,别骄傲哦,争取下次在考个100分喔!”老师笑着抚摸着我的头.我在同学们羡慕的目光下走回了座位上.突然,我猛地想起,有一道题我在考完试后,看了课本,是错的呀!我捧起试卷,定睛一看,果然,我把那道题的小数点丢了,再看看分数,是要扣2分的.是老师没发现吗?正当我胡思乱想的时候,下课铃响了,我还以为它哑了呢!可老师好像聋了,把下课的时间一拖再拖,拖了又拖.终于,谢天谢地,老师布置了作业,就下课了.此时的我,觉得这“下课”两个字好伟大,好伟大!我把试卷塞进书包,急忙跑回家.
  两个小人的争论把我拉回了现实,我的思想展开了激烈的的斗争,那两个小人互不相让.我难以抉择,一方面是老师的夸奖、同学的赞赏;另一方面却是做人的准则----城实.经过半个小时的思想斗争,我终于想通了,我们学习不仅仅是为了分数,更重要的是学会做人.
  第二天,我拿着那张试卷,来到老师办公室,让老师把我的分数改过来.虽然这次我没有考到满分,但是我的心灵却得到了满分----它使我懂得了诚信的可贵O(∩_∩)O,希望对你有帮助,望采纳.我将把它记在心里,永远,永远…

《做人要真诚》
真诚在字典里的解释为:真实,诚恳,不虚伪。我们每个人都希望别人以这种态度来对待自己。然而,他在我们每个人的心中所占有的比例实在是太小了。每个人都不一样.只是自己对它的利用是多少.一切都自己的手来把握,控制.
夜幕开始降临了,我一个人走在回家的路上。大街上,你我擦肩而过。佛祖曾说:五百次的回眸,才换得一次擦肩而过。可如今看来,上辈子岂不是扭断了脖子?我暗笑着。

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《做人要真诚》
真诚在字典里的解释为:真实,诚恳,不虚伪。我们每个人都希望别人以这种态度来对待自己。然而,他在我们每个人的心中所占有的比例实在是太小了。每个人都不一样.只是自己对它的利用是多少.一切都自己的手来把握,控制.
夜幕开始降临了,我一个人走在回家的路上。大街上,你我擦肩而过。佛祖曾说:五百次的回眸,才换得一次擦肩而过。可如今看来,上辈子岂不是扭断了脖子?我暗笑着。
“啊!”我被一个健壮的青年撞倒在了地上。他马上又把我拉了起来。我看着他,似乎感受了他内心的急迫与不安。
他开口对我说:“对不起,我刚从乡下来,钱包又被人偷了,你能借我些钱,让我到朋友家吗?”
他竟然向我借钱,他这个平生与我素不相识的人竟然向我借钱。我该怎样对待这五百次的回眸呢?妈妈说:“人世间有许多的欺骗,你千万不能被那些花言巧语所蒙蔽。我茫然了,不知所措。
他在期盼着我的回答。他似乎不敢看我的眼睛,从那瞬间的眼神相遇中,我看到了无边的黑暗,哪里是太阳从来没有照射过的角落。但我认不相信他在欺骗我,我想我知道了应如何对待这五百次的回眸……
他拿着钱消失在了人群当中……
我将电话卡一次又一次拔出,一次又一次的插入,一次又一次的拨打那个电话,电话里依旧一次又一次传出那个声音:您拨打的是空号。
我居然被他欺骗了,难道这就是五百次回眸的结果吗?我被骗了,被骗得那样悲惨,我为自己没有听从妈妈当时的话感到自卑,有为人世间有这样缺德的人感到无比的悲愤.我恨透极了.真想把刚才那个骗子狠骂一顿.但是我不知道他现在人在何方.唉,我 叹了一口气,悲着沉重的书包,回家了.
我喜欢真诚,厌恶欺骗。人世间为何要有那么多的欺骗呢?人们在充满真诚的社会中生活,不是很快了吗?他们为什么要这样做呢?难道这样很快乐吗/我真的想不明白,这到底是为了什么,他们这样做的目的有是是什么.?
真诚,人间不能没有真诚,只可惜他占有的比例太小了……
真诚,你在哪里?我们需要你,我么不能没有你……请你出现在每一个人身上,好吗?只要你时时刻刻在我们社会上徘徊,我相信我们的人世间不可能会出现欺骗.它将会烟消云散
《做人要有爱心》
爱心对于每一个人都比备的因素之一,只是有些人没有表达而已,受到爱心呵护的人都是快乐的,当你遇到困难和挫折时,有人用爱心来安慰你;当别人遇到挫折时,你用爱心去抚慰他们那受伤的心灵。
爱心,多么善良,多么快乐。它给人们带来快乐。在生活中,爱心是很普遍的,可是当你遇到它时,你会感到快乐,爱心是需要理解别人,使别人感到快乐,老师对我们的理解很重要,下学时,天黑了,老师的一句:“路上看着车。”我们会很舒坦,不管天再黑,心里也会很高兴,所以爱心对于每一个人来说都是快乐的。
在上火中,爱心是令人尊重的。有一天,我和姐姐乘车带奶奶家,在车中,有一位头发花白的老奶奶和一个小姑娘,我们坐在车中,向窗外望去,看到了车站那些风尘仆仆的游人,车里的人多了起来,那个小姑娘看到人们没有座位,都站着,本来她自己就有点晕车,想把座位让给别人,老奶奶看到了就把自己的座位让给小姑娘,她脸色苍白,有气无力的说:“您坐吧,我没事。”老奶奶把她扶到座位上,坐下,小姑娘的眼里闪的泪光。
从这个平凡的事儿说明,爱心对于每一个人来说都令人尊重,虽然这件事很平常,但这件平凡的事经常发生在自己的身边,却没有注意过。每个人都有爱心,灾区的人们得到的爱是伟大的,它融会了无数人民对他们的帮助,使他们快乐,使他们能和我们一样生活。雷锋曾经说过:“人的生命是有限的,可是问人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋做的好事是无数的,他帮助了多少人们。他的爱心比山还高,比水还深。我们要学习他,从生活中,我知道做人要有爱心,那会令你更快乐!

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讲诚信

“做人要___”作文习作要求:生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理,你一定有这样或那样的经历和见闻,对这些道理,也会有自己的认识,请以“做人要___”为题,写一 生活中怎么做人 六年级上册第三单元作文 人教的 SOS 明天就要作文要求:六年级(上)第三单元的作文人教版新课标习作:生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的 联系生活实际写大自然中做人的启示作文一定是联系生活实际的! 设计一次高年级命题作文训练.写清习作题目、习作要求、习作内容和习作提示.小学五六年年级的,我后天要用 做人要诚实作文 做人要什么 作文 求鼓励为话题的作文我念一下作文要求。人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的喜悦,在鼓励中创造奇迹.....鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德,鼓励他给人带来关怀和激 四年级作文习作三:生活中的新发现 生活中有哪些做人的道理? 作文要求是,请你围绕 这一话题,结合生活中的实例,写一篇400字左右的习作. 六年级的语文的习作要求是:在生活中用智力解决许多问题,这样的作文怎样写? 生活中人与人之间需要互相关心习作 生活中人与人之间需要互相关心习作 六年级上册语文第四单元作文(第三幅剪纸——好朋友)作文要求:先细致的写出剪纸的内容,这幅剪纸引发了“我”对童年生活的回忆:是剪纸让“我”成长.习作中对剪纸的描写要主次分明、 写一篇关于感人故事的作文要求 生活中,人与人之间需要相互关系、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发 小学六年级上第三单元作文题材作文要求:六年级(上)第三单元的作文人教版新课标习作:生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.写之前先 作文读懂()生活中,一定有很多人给你关心,对此你一定有自己的独特的感受,请以读懂(),写一篇习作