每一种病句类型的句子 (在线死等)拜托了我快死了，帮忙啊

每一种病句类型的句子 (在线死等)拜托了我快死了，帮忙啊
每一种病句类型的句子 (在线死等)
拜托了
我快死了，帮忙啊

每一种病句类型的句子 (在线死等)拜托了我快死了，帮忙啊
一、语序不当
1、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量.
2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战.
3、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的.
4、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他.
种类：
1、名词附加语的多项定语次序不当.
2、动词的附加语的多项状语次序不当.
3、虚词（特别是副词、连词）的位置安排得不恰当,特别“把”字短语位置不当.
4、递进关系复句中的逻辑顺序.
例如
1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.
2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.
3、他如果不能实事求是,学业就会被停止.
4、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步.
5、现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系.
6、要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.
7、对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着.
8、数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体.
9、每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度,并严格照章执行.
10、看着他们出拳、踢腿的动作,谁能相信他们竟是年逾古稀,甚至年过花甲的老人呢?
11、这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题,交换了广泛的意见.
12、泥石流常常淤埋农田,冲毁桥梁、涵洞、渠道,使河水泛滥成灾,甚至堵塞河道,阻隔交通,破坏力极大.
二、搭配不当
1、主谓搭配不当 他的革命精神时刻浮现在我眼前.
“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,
可将“精神”改为“形象”
2、动宾搭配不当 纪念三八节的到来.
“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”.
3、修饰语和中心语搭配不当 我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心
地征求了专家们的意见.
“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等
4、主宾搭配不当 我们坚信,有这么一天,中国的农业和工业会成为发达的国家.
最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德.
5、关联词语搭配不当 只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高.
三、成分残缺
1、缺主语
由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.
2、缺谓语
最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作.
3、缺宾语
他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.
4、缺少必要的附加成分
一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.
5、关联词语残缺
这次学术会,收获很大,时间并不长.
四、成分赘余
1、主语多余
我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.
2、谓语多余
同学们正在努力复习,迎接高考到来.
3、宾语多余
今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.
4、附加成份多余
为精简字数,不得不略加删改一些.
五、结构混乱
1、句式杂糅
你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.
2、语句杂糅
上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.
六、表意不明
1、指代不明
有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.
2、句子歧义
妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.
七、不合逻辑
1、自相矛盾
他是多少个死难者中幸免的一个.
2、范围不清
从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.
3、强加因果
我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.
4、否定失当
几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.
例如1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中.
2、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中.医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓.
3、我基本上把不良的学习习惯完全改过来了.
4、经过刻苦学习,期末考试,他6门功课平均都在90分以上.
5、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的.

病句类型及练习:
1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”）
如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（缺谓语，应把“薄弱”调到“态度”后）
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”）
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病句类型及练习:
1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”）
如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（缺谓语，应把“薄弱”调到“态度”后）
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”）
2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
如：这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
（把“揭露”改为“表现”）
如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）
如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……”）
3、词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）
又如：我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）
4、重复罗嗦。
如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）
又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）
5、前后表达不一致或矛盾。
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）
又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“断定”。）
6、概念混淆。
如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）
7、滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。
如：这将保证了粮食的大面积丰收。
（“将”和“了”时态不同，去掉副词“将”。）
再如：睡眠不忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）
又如：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。
（介词“对于”多余的，应删去。）
8、有歧义。
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。
（这句话有两种理解（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）
9、逻辑错误
如：800个人，几千条胳膊，与洪水搏斗了一天一夜。
（不合事理，800人，不可能有几千条胳膊。）
10、感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）
11、句式杂揉
我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！

口诀方便记忆：
语病分析要记清，先找句子主谓宾。
成分多余和残缺，结构杂糅意不明。
联合短语看搭配，一一对应要分明。
“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。
否定句中查否定，语序不当歧义生。
种属不能有并列，关联词语成对称。
主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。

特殊形式：
1\多层定语的排列是个较复杂的问题，从离中心词最远的算起，一般次序是：表示所属的名词、代词或短语+指示代词、数量词+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表示性质的名词，即“谁的”+“多少”+“怎样的”+“什么样的”+“什么”。
如：他是我校的一位有着十五年教龄的出色的语文教师。
如：批评与自我批评是有效的改正错误、提高觉悟的方法。
如：美国火山爆发，后果严重，山顶削减二百米，气流扩散四千公里。爆发能量相当于投在日本广岛的二千五百颗原子弹。
2\多层状语的排列主要取决于它们之间的逻辑关系，取决于表意的需要。大概的次序（从离中心语最远的算起）是：表示时间的名词或介宾短语（“何时”）+表示处所的名词或介宾短语（“何地”）+表示范围、否定等的副词（“范围或否定”）+表示情态的形容词（“怎样”）+表示对象的介宾短语（“同谁”）。
如：现在我们就运动会的情况通过学校广播室向大家作介绍。
如：这个名字早已深深地在她的脑海里留下了痕迹。
如：排字工人每天要在这些字架中不停地来回拣字，还有时为找一个不常用的字耽误了很长时间。

修改病句要遵守两条原则：
A、尽量保持原句的基本意思不变。
B、尽量少变。



练习：
找出下列句中的病句并简析病因
1、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。
2、全国人民正在努力为建设一个具有中国特色的社会主义强国而奋斗。
3、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。
4、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
5、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
7、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
8、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
9、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
10、他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
11、人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风暴雨。
12、人在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
13、他们两人第二次月考成绩悬殊如此之大，大家都感到难以理解。
14、增加质量是语文教学改革的当务之急。
15、这件事被老师发现后，对他进行了表扬。
16、为防止今后不再发生类似的悲剧，这个学校制定了严格的规章制度。
17、出席这次人民代表大会的代表，认真讨论和听取了李鹏总理的讲话。
18、经过顽强的拼搏，我乒乓健儿在这次世锦赛上囊括了全部七枚金牌。
19、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
20、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
21、昨天我市发生一起液化气爆炸事故，一名六旬老人当场被烧身亡。
22、自从新厂长上任以来，狠抓了工人的节约意识，生产所耗的原材料比以前减少了一倍。
23、在那无边无际的充满凄风苦雨的暗夜里，如果不是一盏明灯出现在他的面前，他的一生的生活道路将是怎样的呢？
24、从不迟到的李明，到现在还没来，大家一致断定：他大概是生病了。
25、一九三一年九月十八日，对于中国人来说，永远是个难忘的日子。
26、为什么用尽全部力气的麻雀不如一只稍微拍一下翅膀的雄鹰飞起的高度呢？
27、他们两人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。
28、关于这件事的具体详情，以后打机会再告诉你。
29、公安机关将涉嫌走私活动的11人拘留接受调查。
30、从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
31、学校教育与家庭教育应相互配合，作为家长决不能助长甚至迁就孩子的缺点。
32、在改革开放进入关键时刻的今天，我们一定要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪的产生。
33、“亚洲一号”的发射成功，表明了我国无比优越的社会主义制度。
34、我们毕业班的同学，在进入总复习时，一定要注意克服没有计划、没有重点。
35、雷锋那崇高的精神品质，怎能不使人不得到深刻的教育。
36、亲身实践使我认识到：练武术和练舞蹈是完全截然不同的。
37、就目前来讲，我国人民的文化程度还普遍偏低，还确切地需要大大提高。
38、刚上第一课，李老师就给我留下了美好而深厚的印象。
39、我多么希望我的父亲能像其他人的父亲一样，能常常给我教诲，使我在今后的生活中免得少走弯路。
40、新上任的区长在工作会议中强调：在座的各位一定要虚心接受、广泛征求群众意见。
41、学校小卖部最近扩大了经营，各种学生需要的用品都有出售。
42、这届全运会的会徽、吉祥物的应征者大多以青年师生为主。
43、一个人如果获得了理解，就等于获得了一切世界上最可宝贵的财富。
44、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。
45、由于这次春游没有发生任何事故，使师生们都感到十分欣慰。
46、昨天，发生在哈平路的那起严重的交通事故，使两辆出租车严重报废。
47、由于我的老家就在沈阳，所以沈阳的发展情况对于我是十分熟悉的。
48、在本次富士通杯赛上，他一连杀败了中国六名选手，最后却败在了马晓春的手下，打破了小林光一不可战胜的神话。
答案:
1、去调“声”。
2、将“努力”移到“奋斗”前。
3、去掉“不”。
4、将“改善”改为“提高”。
5、将“成败”改为“成功”。
6、结尾添上“的舆论氛围”
7、去掉“和来信”或去掉“和”，加上“收到”。
8、将“两千多年前”和“新出土”位置调换。
9、去掉“和浪费”。
10、将“发生”改为“产生”。
11、去掉“暴雨”。
12、将“改造”和“利用”调换。
13、“悬殊”与“大”重复，可以将“悬殊”改为“相差”；或在“悬殊”前加上“相差”，删去“如此之大”。
14、“增加”改为“提高”。
15、将“这件事被老师发现后”改为“老师发现这件事后”。
16、去掉“不”。
17、将“讨论”和“听取”调换位置。
18、去掉“全部”。
19、将“亲切的”移到“对我说”前面。
20、“天然的”与“～一个”位置互换。
21、将“当场”和“被烧”调换位置。
22、去掉“自从”和“以来”，将“一倍”改为“一半”。
23、将“一生”去掉。
24、去掉“大概”。
25、将“永远”移到“难忘”前面。
26、去掉“度”。
27、去掉“互相”。
28、去掉“具体”或将“详情”改为“情况”。
29、改为“涉嫌走私活动的11人被公安机关拘留并接受调查”。
30、去掉“从”和“中”。】
31、将“助长”和“迁就”调换位置。
32、去掉“以偏概全”或“一叶蔽目”。
33、后一句改为“表明了我国社会主义制度的无比优越”。
34、结尾添加“的毛病”。
35、去掉“不”。
36、去掉“完全”。
37、将“确切”改为“确实”。
38、将“深厚”改为“深刻”。
39、去掉“免得”。
40、将“虚心接受”和“广泛征求”调换位置。
41、将“各种”移到“用品”前。
42、去掉“大多”。
43、将“一切”和“世界上”调换位置。
44、“中国”前加上“能否”。
45、去掉“由于”或“使”。
46、将“报废”改为“损毁”。
47、将后一句改为“我对沈阳的发展情况十分熟悉”。
48、将最后一个分句改为“不可战胜的神话被打破了”。

收起

高考语文病句辨析进阶 病句识别八大要点
细看近十年高考的试题，从中可以发现，其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多，其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究，总结了八大要点，希望可以帮助考生理清思路，有助于考生快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用...

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高考语文病句辨析进阶 病句识别八大要点
细看近十年高考的试题，从中可以发现，其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多，其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究，总结了八大要点，希望可以帮助考生理清思路，有助于考生快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在…
…”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例如 ①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。）
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。）
③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游 记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。）
④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”，与 “于”重复。）
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等。
例如 ①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 （“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。）
②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。）
③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。）
三、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例如 ①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜 ”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。 ）
②越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）
③选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠 、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。）
④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
四、留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例如 ①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。（前文说的是两 个意思：很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊。）
②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。）
③
搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）
④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。）
五、留意否定句和带有否定意义的词语
在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
例如 ①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。（“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。）
②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。）
③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定 ，把意思表达反了。）
④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。）
六、留意并列的短语和句子
并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错 误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
例如 ①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效 ，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。（并列短语要求并列的两项或多项， 词性或短语结构必须一致。而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。（只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。）
③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。（这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、 广播、互联网”是包含关系，不能并列。）
④四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。（这是出在并列短语中的限制不当的错误，也应当引起我们的注意。“准确”和“敏锐”应当互换位置。）
⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）
⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。（这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些， 所以要把二者的位置换一下。）
七、留意句中的“是”字
“是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例如 ①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。（这个句子中 的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为， 而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。）
②纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑
是最重要和最具潜力的。（后一个判断句的主语是“国民素质”，它是“多方面的因素”中的一个“因素”，所以“是”后面的宾语“最重要和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。）

收起

精神混乱（你提取他要说的话，重新好好说一遍），用词不当（他情商低，措辞明显失误），画蛇添足（删、减）