阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是:__________________________________________3、活字印刷的主

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 11:45:15
阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是:__________

阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是:__________________________________________3、活字印刷的主
阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.
1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________
2、说明活字印刷功效的语句是:__________________________________________
3、活字印刷的主要特征是:________,作者从____________、_________、___________、_____________四个方面说明者一特征的.
4、本文是按照________顺序说明活字版的,具体从______、_______、_________、_________这四个步骤加以说明的.
5、本段文字运用的说明方法是:__________________________________________
6、“字平如砥”中的“砥的意思是________________,”请写出三个含“砥”字的成语______________________________________________________________
7、“五代始印五经,已后典籍皆为板本”句中的“五代”是指:_______、______、________、_________、_________、“五经”是指:_____、_______、______、______、_______这五部经典.“典籍”是指___________________________________________.
8、“板本”即_____________;“皆”字说明____________________;“始”字说明五代是_________________________的时间;“已”点明____________________的时间.
能答多少答多少.
9、活字印刷是我国四大发明之一,另外三大发明是________、____________、_______.
9、说明活板印刷的优越性的文字是:______________________________________
10、遇到生僻字,采取的措施是:_______________________(用文中的话回答).
11、说明活字的贮存方法的文字是:_______________________________________.
12、不用木字的原因是:______________________________________________.
13、文中活字印刷效率最高的语句是:______________________________________.
14、“_____________________”交代活版发明的时间;“布衣点名发明人的身份,”突.出劳动人民的_____和______精神.
15、本文运用了多种的说明方法,请举例说出其中的三种.
_____________________________________________________________________
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阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是:__________________________________________3、活字印刷的主
1、说明胶泥活字的本质的语句是:__已后典籍皆为板本_
2、说明活字印刷功效的语句是:_极为神速_
3、活字印刷的主要特征是:_极为神速_,作者从刻字_、_印刷_、_排版、_拆板四个方面说明者一特征的.
4、本文是按照时间顺序说明活字版的,具体从_刻字_、_印刷_、_排版、_拆板_这四个步骤加以说明的.
5、本段文字运用的说明方法是打比方、作比较、举例子
6、“字平如砥”中的“砥”的意思是磨刀石,”请写出三个含“砥”字的成语_砥砺前行___周到如砥____中流砥柱
7、“五代始印五经,已后典籍皆为板本”句中的“五代”是指:后梁、后唐、后晋、后汉和后周.“五经”是指:《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》.这五部经典.“典籍”是指书籍.
8、“板本”即雕版印刷;“皆”字说明雕版印刷普及;“始”字说明五代是发明雕版印刷的时间;“已”点明雕版印刷普及的时间.
能答多少答多少.
9、活字印刷是我国四大发明之一,另外三大发明是 造纸术、黑火药、指南针.
9、说明活板印刷的优越性的文字是:若印数十百千本,则极为神速.
10、遇到生僻字,采取的措施是:有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成.
11、说明活字的贮存方法的文字是:不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之.
12、不用木字的原因是:
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.
13、文中活字印刷效率最高的语句是:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.
14、“庆历中”交代活版发明的时间;“布衣”点名发明人的身份,突出劳动人民的_____和_精神.
15、本文运用了多种的说明方法,请举例说出其中的三种.
运用了打比方、作比较、举例子的说明方法.1.“用胶泥刻字,薄如钱唇”运用打比方的说明方法,“钱唇”比喻刻字的硬度.2.“则以一平板按其面,则字平如砥”运用打比方的说明方法,形象地突出了字印用平板按压后十分平整的特点.3、“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速.”运用列数字,作比较的说明方法突出了活板能提高印刷速度的优点,印得越多越快.4、“不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污.”运用作比较的说明方法,突出了胶泥字模的优越性.5、“每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者.”运用举例子、列数字的说明方法具体说明了字印树目是活的,突出了活板的“活”.___________________________________________________________________
很久没碰过了,可能有很多是错的.求给分.

阅读《活板》一文的第二段回答下列问题.1、说明胶泥活字的本质的语句是:________________________________________2、说明活字印刷功效的语句是:__________________________________________3、活字印刷的主 阅读短文回答问题:《桃花心木》回答:给短文分段,并概括第二段的段意 陋室铭 阅读 一,阅读下列选段,回答文后问题 1, 给下列各字注音 阅读题 阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、得知项链是假的以后,玛蒂尔德会有怎样的表现?注...阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、得知项链是假的以后,玛蒂尔德会有怎 阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、得知项链是假的以后,玛蒂尔德会有怎样的表现?注...阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、得知项链是假的以后,玛蒂尔德会有怎 阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、说说玛蒂尔德的心理变化和性格发展过程.2、谈谈...阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、说说玛蒂尔德的心理变化和性格发展 阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、说说玛蒂尔德的心理变化和性格发展过程.2、谈谈...阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、说说玛蒂尔德的心理变化和性格发展 答题的好时机来了,阅读“马说”一文,回答下列问题,第三题, 《永远的太老师沈从文》阅读答案(后附问题)本文记叙了我与沈老交往的哪几件事?回答下列问题A.请赏析文中第二段加点词语“啃”的表达效果B.请比较第五段中间那个划线句子与改句在 关于鲁迅《故乡》的练习题.= =、阅读1~5段、回答下列问题1、第一段中的“冒了严寒”说明了什么?2、第二段描写了哪些景物,起了什么作用?3、如何理解第三段的含义?本段在文中起了什么作 的第三段(若夫淫雨霏霏)一段写了怎样的景色,表达了作者怎样的心情?阅读《岳阳楼记》中第三段和《醉翁亭记》第二段.回答下列问题:1这两段文字都是写景的名段,却各自表达了作者不同的 一朵蒲公英阅读答案1.文中用“‖”分成四段,请写出第二段的段意。————————————————————————2.读句子,回答问题。 (1)“老师的话虽然说得很委婉,但是 《岳阳楼记》第一、二段文字描写了“迁客骚人”的“览物之情”.请用自己的话概括回答下列问题.(1),第一段所览之物的特征是__________,抒发的感情是_____________.(2)第二段所览之物的特征 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答下面的问题,并给出理由下列理解不恰当的一项是( )(3分)A.本文第一段写出了邹忌能冷静思考,不为奉承所迷惑.B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势, 阅读下列材料回答问题 阅读下列材料回答问题 阅读短文,回答下列问题. 阅读丰碑回答下列问题