《语言学概论》作业 一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音 《语言学概论》作业一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 17:23:40
《语言学概论》作业 一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音 《语言学概论》作业一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音
《语言学概论》作业 一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音
《语言学概论》作业
一、
语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音 辅音 语法范畴 词类 语素 词 词组 文字 变换
二、 简答：
1、 举例说明音位的变体。
2、 造成音质不同的因素有哪些？
3、 元音与辅音有何区别？
4、 语音规律有何特点？
5、 基本词汇有哪些特点？
6、 什么是词义？它有何特点？
7、 什么叫语法范畴？常见语法范畴有哪些？
8、 新词的产生有哪些途径？
9、 文字有何作用？
10、语言间的相互影响主要有哪些表现？
11、为什么说语言是人类所特有的、最重要的交际工具？
12、语言是如何随着社会的发展而发展的？
《语言学概论》作业 一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音 《语言学概论》作业一、 语言学 组合关系 聚合关系 音素 音位 音节 语流音变 同化异化 元音
语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题,等等.分理论语言学和应用语言学两个领域.
组合关系：语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续,好像一根链条,一个环节扣着一个环节.处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系.符号和符号的组合形成语言的结构.比主谓关系、动宾关系、偏正关系等都是具体的组合关系类型,是符号和符号组合而成的语言的结构类型.
音素
从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位.是用对比的方法从音节中切分出来的.音素的不同取决于音质的不同,i和ü音质不同,所以是两个音素.
音位
音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位.分音质音位和非音质音位两种类型.
聚合关系
语言系统中的任意两个或两个以上的符号,如果相互之间存在着（任意）一个共同特征,那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群.处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系.分广义聚合关系和狭义聚合关系两种.其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系.
问答题：
1,音位变体：处于互补关系中的相似因素彼此不对立,所以被看成同一个音位在不同位置上的代表,是同一个音位的不同变异形式,因此我们把他叫做音位变体,它们出现条件受环境影响.如：英语中[p][p']处于互补关系中,是同一个音位/p/的两个变体,并受环境影响,在sport中是[p],在port中是[p'];如汉语里的/a/也是一样.
2,发音体不一样；发音方法不一样；共鸣器形状不一样.
3,1）受阻情况不同,发元音的时候,气流在整个声道内顺利通行而不受任何阻碍；发辅音的时候,声道的某一部位封闭起来而形成阻碍,气流必须克服这种阻碍才能通过.2）声带是否震动,发元音的时候,声带都要振动；发辅音的时候,浊辅音需要振动声带.清辅音则不需要振动声带.3）肌肉紧张程度不同,发元音的时候,发音器官各个部分的紧张程度是均衡的；发辅音的时候,形成阻碍的部位就会特别紧张.比如发汉语普通话ba（八）中的b时,双唇这个部位特别紧张.4）气流强度不同,发元音的时候,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱；发辅音的时候,呼出的气流必须冲破阻碍才能通过,因而气流较强.
4,