如题,我看得懂的多加分!我今年刚考完中考，想先学下高一知识，望大家能用初三学生听得懂的方法解释下，还有一题顺便帮解一下把。解释的方法越通俗，越傻瓜越好，最近脑子反应慢。

如题,我看得懂的多加分!我今年刚考完中考，想先学下高一知识，望大家能用初三学生听得懂的方法解释下，还有一题顺便帮解一下把。解释的方法越通俗，越傻瓜越好，最近脑子反应慢。
如题,我看得懂的多加分!
我今年刚考完中考，想先学下高一知识，望大家能用初三学生听得懂的方法解释下，还有一题顺便帮解一下把。解释的方法越通俗，越傻瓜越好，最近脑子反应慢。
分隔符用“！”代替
设f(x)＝x平方+bx+c，集合A＝｛x！f(x)＝x｝，B＝｛x！f(x-1)＝x+1｝若A＝｛2｝，求集合B。
答得好再加50分。
书上答案为B＝｛3+根号2，3-根号2｝我怎么算也算不出来，

如题,我看得懂的多加分!我今年刚考完中考，想先学下高一知识，望大家能用初三学生听得懂的方法解释下，还有一题顺便帮解一下把。解释的方法越通俗，越傻瓜越好，最近脑子反应慢。
由A＝｛2｝,解得b=-3,c=4,带进去就出来结果了,是3±√2 ,他是 x^2-6x+7=0解出来的,囧了……
f表示functions,functions是功能的意思,函数的概念其实很广泛,基本我们的世界任何东西都可以用函数来形容或表示,给你举个例子,比如市场上电视机的价格跟你的购买欲望就可以构成函数关系,价格低了你的购买欲望就高了,价格高了你的购买欲望就低了,所以价格跟你的购买欲望就可以用函数来表示.以后你会学到事物是普遍联系的这个哲学概念,函数就是用来表示事物之间普遍联系的具体关系的.
f(x)中x为自变量,顾名思义下就是指不依赖于其他东西自己想变就变的量,他更多的含主动地意思,f(x)代表因为x变化跟着变化的意思,所以叫因变量.f是代表f(x)究竟是如何跟着x变的意思.
举些函数的性质：f(x) = 3x + 2等式右边的x和f(x)括号中的x是一个意思.若f(x-1) = 3x + 2,则f(x-1)=3（x-1）+5,所以f（x）=3x+5,不管是求隐函数还是显函数的问题,只要抓住括号内的量才是自变量这点就可以求解,另外,看待函数一定要用变化的思维看,函数不是静态的意思,它包含变化的各种意思,包括变化范围,变化方式等.

关于x的一个函数，就是以x为变量的一个函数

f是方程 ，注意f(x)是含有未知量x的方程，Y=f(x)为方程等式
Y>f(x)为方程不等式，注意概念
如还不懂可以HI我

f(x)是函数的一种表达形式,可以理解为对x的"处理".

f(x)其实就是一个函数符号，表示一个与x有关的函数。
如以前我们用y=3x+2表示x与y之间的关系，x是自变量，y是因变量，称y是x的一个函数；
现在用f（x）来代替y，刚才那个就可以表示为f（x）=3x+2，关系完全一样。仅仅更加强调这是个函数，且是与自变量x有关的。
这个用f（x）的表达方式主要是从高中开始的吧，那时有很多章节专门讲函数，引入函数概念是一般会讲映射，...

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f(x)其实就是一个函数符号，表示一个与x有关的函数。
如以前我们用y=3x+2表示x与y之间的关系，x是自变量，y是因变量，称y是x的一个函数；
现在用f（x）来代替y，刚才那个就可以表示为f（x）=3x+2，关系完全一样。仅仅更加强调这是个函数，且是与自变量x有关的。
这个用f（x）的表达方式主要是从高中开始的吧，那时有很多章节专门讲函数，引入函数概念是一般会讲映射，也是一种量与量之间的关系，而f一般就表示那个映射方式，f（x）表示由x经过映射f之后得到的那个量，如映射方式为3x+2的话，那么这个量f（x）就是y了。
一句话讲就是把f（x）当做符号就行了。

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如有 y = 3x + 2
则可写成 f(x) = 3x + 2
f(x)其实就相当y 起来一个替代的作用

f(x)x是自变量，f表示因变量，即函数和自变量的对应关系，就是函数关系。可以把f(x)看成是y做题，一般不会错

我不懂怎么科学的解释 只能说下自己的理解
f（x）是y的进化版表达方式f（x）和y的含义是相同的 但是多了个x可以表达
当y=2x+3时
f（x）=2x+3
f(1)=2×1+3=5
f(2)=2×2+3=7
f(3)=2×3+3=9
f(n)=2×n+3=…

f表示functions，是函数的意思
x是自变量，f（x）是因变量，就是以x为未知量的式子
就是随着x的变化，f（x）也跟着变化
每个x都对应一个f（x）的值（f（x）的值可以相等的）
例如，f（x）=2x,f(x)=x^2(x的平方)等等

一般来说f(x)后面接关于的x函数，可以说f(x)的值=y，比如f(x)=3x,有f(3)=9（等同于y=3x）

f(x)也就是f个x，相当于2（3）也就是2个3.

你这个题，还有东西没说完吧。

f(x)意思就是代表一个式子，这个式子的未知数是x，这个式子的形式不一定，可能是x+1,x*x,乱七八糟，怎么都行，就是因为式子不一定，不好表达，所以就用f(x)

由f(x)＝x，可得f(x)-x=0,即x^2+(b-1)x+c=0
由A＝｛2｝，可得上述方程只有x=2这一个解,
代入得 4+2(b-1)+c=0 （1）
又判别式得塔=(b-1)^2-4c=0 （2）
解（1）（2）联立的方程组，得 b=-3且c=4 即f(x)=x^2-3x+4
由f(x-1)＝x+1 有 (x-1)^2-3(x-1)+4=x...

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由f(x)＝x，可得f(x)-x=0,即x^2+(b-1)x+c=0
由A＝｛2｝，可得上述方程只有x=2这一个解,
代入得 4+2(b-1)+c=0 （1）
又判别式得塔=(b-1)^2-4c=0 （2）
解（1）（2）联立的方程组，得 b=-3且c=4 即f(x)=x^2-3x+4
由f(x-1)＝x+1 有 (x-1)^2-3(x-1)+4=x+1解得x=-1或x=7
所以集合B={-1，7}
附：f(x)表示一个变量为x的函数

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f(x)是一个关于自变量x的函数。根据这道题，应该是联立f(x)＝x^2+bx+c=x和f(x-1)=(x-1)^2+b(x-1)+c=x+1,得到结果为2x+b=2.把2代入，得到b=-2，代入集合A给的条件，即f(2)＝2^2+b*2+c=2，得到2b+c=-2，于是得到所以c=2。所以得到集合B为B＝｛x！f(x-1)＝x+1｝即B＝｛x！(x-1)^2-5x+6＝0｝B={2,3}...

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f(x)是一个关于自变量x的函数。根据这道题，应该是联立f(x)＝x^2+bx+c=x和f(x-1)=(x-1)^2+b(x-1)+c=x+1,得到结果为2x+b=2.把2代入，得到b=-2，代入集合A给的条件，即f(2)＝2^2+b*2+c=2，得到2b+c=-2，于是得到所以c=2。所以得到集合B为B＝｛x！f(x-1)＝x+1｝即B＝｛x！(x-1)^2-5x+6＝0｝B={2,3}

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f(x)是函数的一种表达形式
x是自变量，f表示因变量，即函数和自变量的对应关系，就是函数关系。

其它我就不多说了
就帮你解一下题
f(x)＝x平方+bx+c=x^2+bx+c
A＝｛x|f(x)＝x｝,且A＝｛2｝
说明方程f(x)＝x有唯一解x=2
x^2+bx+c=x 有唯一解x=2
x^2+(b-1)x+c=0
那么判别式（b-1)^2-4c=0 . 4c=（b-1)^2 (1)
且4+2...

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其它我就不多说了
就帮你解一下题
f(x)＝x平方+bx+c=x^2+bx+c
A＝｛x|f(x)＝x｝,且A＝｛2｝
说明方程f(x)＝x有唯一解x=2
x^2+bx+c=x 有唯一解x=2
x^2+(b-1)x+c=0
那么判别式（b-1)^2-4c=0 . 4c=（b-1)^2 (1)
且4+2（b-1)+c=0, 2+2b+c=0, 8+8b+4c=0 (2)
(1)代人（2）
（b-1)^2+8+8b=0
b^2+6b+9=0
b=-3 ,c=4
那么f(x)=x^2+bx+c=x^2-3x+4
f(x-1)=(x-1)^2-3(x-1)+4=x^2-5x+8
对Bf(x-1)＝x+1
则x^2-5x+8=x+1
x^2-6x+7=0
x=3±√2

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