张抗抗的天山向日葵9.第五段中的划线句形象传神,富有表现力.请作简要评析.10.作者运用四个设问的作用是什么

张抗抗的天山向日葵9.第五段中的划线句形象传神,富有表现力.请作简要评析.10.作者运用四个设问的作用是什么
张抗抗的天山向日葵
9.第五段中的划线句形象传神,富有表现力.请作简要评析.
10.作者运用四个设问的作用是什么

张抗抗的天山向日葵9.第五段中的划线句形象传神,富有表现力.请作简要评析.10.作者运用四个设问的作用是什么
1、本文是一篇托物言志的散文,请你反复诵读后思考：本文所托之物是什么?所要表达的志趣是什么? 2、本文是怎样层层深入表现“天山向日葵”的象征义的? 3、文中做了标识的①至⑤段写了什么内容?其表达作用是什么?请你找出起作用的副词. 4、本文作者抓住“天山向日葵”的哪些特征来赞扬特立独行、没有丝毫谄媚精神的? 5、朗读下列句子,体会句中加点动词的表达效果. （1）从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟. （2）（向日葵）用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻. （3）它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑. （雅敏） 参考答案： 1、天山向日葵 歌颂一种特立独行、敢于坚持自我的人格精神. 2、首先叙述初遇“天山向日葵”时的所见,兴奋于它的美丽灿烂；然后描述“天山向日葵”不同寻常的特征——始终固执地将自己“沉甸甸的花盘后脑勺对着太阳”；接着写作者对这一有悖于我们常识现象的深入思考；最后赞颂它们身上寓含的精神：不迎合、不盲从,独立挺拔. 3、依次剖析“天山向日葵”生长特性的成因.表现作者善于思考和反思的生活态度,也为揭示“天山向日葵”象征意义蓄势.“究竟”“或许”“难道”“也许”“那么”“于是” 4、抓住的特征：（1）固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳.（2）一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着.（3）夕阳下,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽.（4）新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快活活的样子. 5、（1）运用比喻写出向日葵的生机盎然、欣欣向荣. （2）运用拟人的修辞方法,赋予向日葵以人的品格和精神,将其敢于坚持自我的态度表现得十分形象. （3）描绘向日葵的特立独行的形态. -------------------------------------------------------------- 18．下列对本文的鉴赏或理解,正确的两项是 A．文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象,有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征. B．第②段说到梵·高,是由物及人,由现实到艺术,以赞扬“天山向日葵”像梵·高名画里的向日葵一样美丽. C．“天山向日葵”是因为从异域引进的特殊品种,再加上被天山雪水滋养,所以变成了不随阳光旋转的异类. D．第⑩段说“天山向日葵”最后被镰刀砍倒,这深刻预示了像“天山向日葵”一样挺拔正直的人的悲剧命运. E．本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神. 答案：A、E 19．第③段“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句的“秘密”具体指的是什么? 答（不要超过4个字）： 天山向日葵 答案：背对太阳（意思对且不超字数即可,意思对而超了字数扣1分）. 20．阅读全文简要回答下列问题. （1）第②段中“我们也该作一回向阳花儿了”的“向阳花”有什么内在性格?（不超过10个字）： 答案：谦卑盲从,崇拜权威（或“屈从权威,不能独立思考”之类,意思符合即可,意思符合而超了字数扣1分）. （2）第⑧段所写的“向日葵”有什么样的外在姿态? 答（不超15个字）： 答案：健壮、鲜活、挺拔、轻松、快活（不摘抄文中词语而自选词语来概括,只要意思符合且不超字数亦可,意思对而超字数扣1分）. 21．本文结尾两段有什么意味?对表现“天山向日葵”有什么作用? 答： 答案：结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人（作者）会受到长久的心灵震撼,会像“天山向日葵”一样永远做正直不屈、独立思考的人（意思符合文意即可）. 结尾两段从“天山向日葵”对人（作者）的精神所产生久远影响的角度,再次赞扬了特立独行、正直挺拔的“天山向日葵”这一形象（意思符合即可,2分）.（另外,该大题答案的整体语言表达）.