初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 07:23:59
初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急、[北寒带0-66.5北温带66.5-23.5北纬]热带23.5北-23.5南[

初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急
初一社会——热带,寒带,温带的划分界线

初一社会——热带,寒带,温带的划分界线急
、[北寒带0-66.5 北温带66.5-23.5 北纬] 热带23.5北-23.5南
[南温带23.5-66.5 南寒带66.5-0 南纬]
五带划分的依据:有无太阳直射,有无几昼夜现象.
2、热带:南北回归线之间的地带,地处赤道两侧,南北跨纬度46°52′,占全球总面积39.8%.本带太阳高度终年很大,在两回归线之间的广大地区一年有两次太阳直射的机会,太阳高度角在90°—43°8′之间变化.在赤道上终年昼夜等长,向南、北昼夜长短变化幅度渐增,但最长和最短的白昼时间仅差2小时50分.所以热带的特点是全年高温,变幅很小,只有相对热季和凉季之分或雨季、干季之分.
温带:南、北回归线和南、北极圈之间的中纬地带.南、北温带各跨纬度43°8′,南、北温带的总面积占全球总面积的52%.本带内太阳高度变化很大,在回归线上的变幅为90°—43°8′之间,随纬度增高,太阳高度逐渐减小,到极圈的变幅在46°52′—0°之间.太阳高度一年之中有一次由大到小的变化,气温也随之出现一高一低的变化.昼夜长短的变化也很大,到极圈增加到24小时.可见,在温带太阳高度比热带小,获得热量少于热带,温度低于热带.太阳高度和昼夜长短的变化非常显著,所以四季分明是温带的特点.
寒带:分别以南北极为中心,极圈为边界的地带,仅占全球总面积的8.2%.本带太阳高度终年很小,在极圈上最大高度为46°52′,在极地最大高度仅为23°26′,且有负值出现.极昼和极夜现象随纬度的增高愈加显著.极昼时期由于太阳高度很低,地面获得热量很少,极夜时期,地面没有太阳辐射.所以这一地带是地球表面气温最低的地带,一年之中只有冬、夏之分,而无春、秋之别.在地球表面上,热带、温带、寒带的空间分布,表明了热量的不均匀分布状况.热带是地球表面最大的热源,两极是最大的冷源,所以赤道与两极地区之间的热量传输与交换对全球性的大气环流、洋流的形成与分布具有决定意义,广大的温带地区正是冷暖气流接触和热量交换的地带,在那里形成四季分明多变的天气特征.
简述五带划分的意义:1.天文学方面,区分开了日照方面的不同,南极和北极有极昼和极夜现象,热带以内则表示太阳可能直射的界限;
2、气候学方面的意义,由于天文学方面的差别,太阳直射角度的不同,根据五带的划分,气候方面也按照五带进行了划分.五带的划分主要是在天文学和气候学方面在地球上的进行的界限划分,它的主要意义也就在天文和气候两个方面.
阳光直射时获得的能量最大,纬度不同太阳入射角也不同,所以地球上纬度不同的地方获得的太阳光热量不同!

、[北寒带0-66.5 北温带66.5-23.5 北纬] 热带23.5北-23.5南
[南温带23.5-66.5 南寒带66.5-0 南纬]

这个属于地理吧

一、 拼音及书写考查 (4分)
1 、请将下面成语用正楷或行楷抄写字后面的方格中。并根据拼音写出汉字。 (4分)
明 察 秋 hao 可 望 不 可 ji
忍 jun 不 禁 su 然 起 敬
二、实践与运用 ( 10分 )
2 、依照下列例句,以“友谊”为题,仿写两句话。(2分)
例句:理想是灯,照亮夜行的路。
仿写:( ),...

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一、 拼音及书写考查 (4分)
1 、请将下面成语用正楷或行楷抄写字后面的方格中。并根据拼音写出汉字。 (4分)
明 察 秋 hao 可 望 不 可 ji
忍 jun 不 禁 su 然 起 敬
二、实践与运用 ( 10分 )
2 、依照下列例句,以“友谊”为题,仿写两句话。(2分)
例句:理想是灯,照亮夜行的路。
仿写:( ),( ) 。
( ),( )。
3 、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,塑造美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面问题。(6分)
(1)、广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?
答:
(2)、请你谈谈,这则广告妙在哪里?
答:
(3)、我们学校正在申报“国家级绿色学校”,请贡献你的才智,为此写一句广告语。
答:
4 、造句。回味无穷 :
(2分)
三、古诗文考查 (22分)
(一)识记 ( 10分)
5 、识记。
(1)潮平两岸阔,( )。(王湾《次北固山下》)
(2)( ),谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)稻花香里说丰年,(听取蛙声一片)。(辛弃疾《西江月》)
(4)日月之行,若出其中;( ) ,( )。(曹操《观沧海》)
(5)( ) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(6)( ),( );烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(7)孔子在谈论学习和思考的关系时说道:“(学而不思则罔),(思而不学则殆)。”
(8)默写马致远的《天净沙 秋思》
( ),( ),( ) 。
( ),( )。
(二)文言文实词考查(2分)
6 、下列各组句子,加点词语意思不同的两组是( )( )(2分)
A、温故而知新/ 必细察其纹理,故时有物外(之)趣 B、学而时习(之)/ 传不习乎
C、观(之),兴正浓/ 作青云白鹤观 D、知(之)为知之/ 以丛草为林
(三)课内文言文考查 (10分)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《论语》十则)
7 、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)吾日三(省)吾身:自我检查 (2)与朋友交而不(信)乎:诚信
(3)死(而)后已: (4)己所不(欲):喜欢的事
8 、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
士不可以不弘毅,任重而道远。
译文:
9 、从上面三则《论语》中找出你最喜欢的一个成语,说说喜欢的理由。(2分)
答:
10、“子曰”中的“子”指的是谁?他是哪个时期(朝代)的人?(2分)
答:“子”指的是孔子,他是春秋时期的人。
四、课内现代文考查(6分)
“ 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。(《春》)(6分)
11、“酝酿”在文中的意思是( ),“卖弄”在文中的意思是( ) 。(2分)
12、本段主要从( )觉、( )觉和( )觉三个方面描写了春风的温暖和悦与芳香。(2分)
13、文段运用了许多修辞手法,请举一例说明。(2分)
答:‘“ 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。’这句话运用了拟人的修辞手法。
五、课外现代文考查
地平线
小的时候,我才从秦岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了。?
天和地已经不再平行,形成个三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。?
“啊,天到尽头了!”?
我拼命儿向那树丛奔去。骑了好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。?
一个老头迎面走来,胡子飘在胸前,悠悠然如仙翁。?
“老爷子,你是天边来的吗?”我问。?
“天边?”?
“就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗?”?
“孩子,那是永远走不到的地平线呢。”?
“地平线是什么?”?
“是个谜吧。”?
我有些不大懂了,以为他是骗我,就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了:矮屋那里天地平行,又在远远的地方出现了那一道地平线。?
我坐在地上,咀嚼着老头的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是个谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗??
从那以后,我一天天大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有交叉的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。?
14.认真阅读选文,根据文章内容完成填空。(2分)?
地平线就是( )。?
15.根据文章内容回答,地平线具有什么特点?(2分)?
16.认真阅读选文最后一段,回答下列问题。(6分)?
(1)“命运和理想是天和地的平行,但又总有交叉的时候。”这句话是把( )类比为( )“平行”就像人生中( ),“交叉”就像人生中( )。(4分)?
(2)本段最后一句中“永远追求地平线”的含义应该是什么?请联系全文作答。(2分)?
17.请用简洁的语言概括全文主旨。(2分)
六、作文 (40分)
18、自然给了我们许许多多的暗示,生活给了我们许许多多的启示,父母给了我们许许多多的教诲,老师给了我们许许多多的知识------请将下面的标题补充完整,或者根据提示所给的范围自己命题,然后作文。字数不少于500。
____________教会我
一、选择题:下列各题的选项中,只有一个正确答案,请将正确答案前的字母代号填在题后的括号内。(30%)
1. 关于经纬线的说法,正确的是 ( )
A. 每条经线都自成一个圆圈
B. 纬线长度都相等
C. 地球仪上经线有360条
D. 纬线指示东西方向
2. 地球赤道周长约为 ( )
A、4万千米 B、8万千米 D、4万米 D、8万米
3. 与120°E经线构成经线圈的是 ( )
A.60°W B、60°E C、120°W D、120°E
4. 本初子午线的经度是 ( )
A.180° B、0° C、160°E D、20°W
5. 赤道是 ( )
A. 划分经度的起点 B、东西半球的分界线
自 转 公 转
运动方向
转动一周所需时间
旋转中心
产生的地理现象
C、 北半球的分界线 D、90°纬线
6. 两人从南极同时出发,分别沿40°E和20°W向北行进,产生的情况是
( )
A. 他们不会相遇
B. 他们可在南极相会
C. 他们之间距离始终保持一致
D. 在赤道上他们之间相距最远
7. 在地球仪上,0°纬线和0°经线相比 ( )
A. 两者等长 B、0°纬线稍长
C、0°经线稍长 D、0°经线约为0°纬线的一半长
8. 东半球的经度范围是 ( )
A. 0°和180°之间 B、20°W以西到160°E
C、0°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E
9. 关于地球半球的叙述,正确的是 ( )
A. 20°N未必位于北半球
B. 150°E经线未必位于东半球
C. 任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
D. 任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
10. 关于经度、纬度变化的叙述,正确的是 ( )
A. 经度越大离本初子午线越远
B. 纬度越高,离赤道越近
C. 最大的经度是360°
D. 180°经线以东经度越来越大的为东经
11. 地球自转和公转运动的特征,相同的是 ( )
A.周期 B、方向
C、绕转中心 D、产生的地理现象
12. 地球自转一周的时间是 ( )
A、12小时 B、24小时 C、1小时 D、1年
13. 下列节日中,北京白昼最长的是 ( )
A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日
14. 我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 ( )
A、太阳和星星都绕地球转 B、地球绕太阳自西向东运动
C、地球自西向东自转 D、地球公转时,地轴是倾斜的
15. 南北回归线是 ( )
A、寒带与温带的分界线 B、热带与温带的分界线
C、南半球与北半球的分界线 D、有无极昼极夜的分界线
二、非选择题 ( 70 %)
1、 根据表中内容,填写下表空格:(16%)
2、 根据四季变化的成因,在下面的关系式中填入适当的文字。(6%)
3、 读下图,回答问题:(13%)
(1)A、B两点的经纬度是
A( )
B( )
(2)在图中填注C、D两点
C(20°E 、16°N)
D (24°E 、20°N)
(3)图中范围按东西半球划分,属于
半球;按南北半球划分,属于 半球。
(4)根据经纬线指示的方向,可以判断B点位于A点的 。
4、 读“地球公转示意图”,完成下列要求。(18%)
(1) 在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。
(2) 在地球所处的四个不同位置旁的方框里,分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。
(3) 在A位置,是 月 日前后;在B位置,太阳直射在 上;在C位置,北京昼夜长短情况是 ;在D位置,北京是 季(节)。
5、 读“地球上五带分布图”,完成下列问题:(17%)
(1) 根据图中数码号填写地球上的五带名称:
A
B
C
D
E
(2) 在图中适当的位置注出各带的分界线名称,并写出纬度。
(3) 在A带内,一年中就太阳光照情况能够出现的自然现象是 。
(4) 一年之内,在C带地面上都能够受到的 (太阳光照情况)。
西安中学2000—2001学年度第二学期期中考试
初一生物试题
一、选择题(每小题2分,共32分)
⒈下列各项中,哪一项不是藻类植物的主要特征( )
A.结构简单,没有根、茎、叶的分化
B.都含有叶绿素,能进行光合作用
C.绝大多数生活在水中
D.细胞内都有成形的细胞核
⒉从结构上看,铁线蕨比葫芦藓复杂的是( )
A.能产生种子
B.出现了原叶体
C.发达的地下茎和较大的羽状复叶
D.有了真正的根、茎、叶,根、茎、叶里具有输导组织和机械组织
⒊下列与松树蒸腾作用较弱不相适应的特点是( )
A.根部发达 B.气孔深陷在表皮下面
C.表皮的外面有角质层 D.表皮细胞排列紧密,细胞壁厚
⒋在今年春天松树的雌球花开花时,可见到松枝下面有已散落的种子和只剩下鳞片的球果,这球果是在什么时候传粉,什么时候种子成熟( )
A.去年春天,去年秋天 B.前年春天,去年秋天
C.去年春天,今年春天 D.去年秋天,今年春天
⒌绿色开花植物是指( )
A.种子植物 B.被子植物
C.裸子植物 D.高等植物
⒍下列是被子植物与裸子植物共有特征的是( )
A.胚珠的外面有子房壁包被着
B.均为绿色开花植物
C.可产生种子,受精作用脱离了水的限制
D.受精方式为双受精
⒎下列关于双子叶植物的描述,哪一项是错误的( )
A.种子的胚具有两片子叶
B.根大多是直根系,叶大多是网状脉
C.花各部分的基数是3
D.维管束的排列呈筒状,有形成层
⒏生物园里中有以下几种植物,其中在形态结构上与水稻最相似的是( )
A.向日葵 B. 百合 C.南瓜 D. 棉花
⒐细菌细胞中没有( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
10.引起流行性感冒的微小生物是( )
A.细菌 B.真菌 C.动物病毒 D.细菌病毒
11.酵母菌、水绵和细菌在结构上的共同点是( )
A.都有细胞壁 B.都没有叶绿体
C.都有液泡 D.都有成形的细胞核
12.对自然界的物质循环不起关键作用的是( )
A.绿色植物 B.细菌 C.真菌 D.病毒
13.下列各项中,哪一项不是真菌的特征( )
A.细胞内具有真正的细胞核 B.都是大型个体
C.能产生孢子,由孢子发育成新个体 D.体内无叶绿素,营养方式属于异养
14.下列动物中属于单细胞动物的是( )
A.变形虫 B.水母 C.血吸虫 D.珊瑚虫
15.水螅的消化方式是( )
A.细胞内消化 B.细胞外消化
C.细胞腔内消化 D.细胞内消化和细胞外消化
16.下列动物不属于腔肠动物的是( )
A.水螅 B.海蜇 C. 涡虫 D. 珊瑚虫
二、填空题(每空1分,共36分)
⒈地球上植物的四个主要类群是__________、__________、__________、__________ 。
⒉植物的分类单位从大到小依次是__________、__________、__________、__________、__________,其中__________是分类的基本单位。
⒊组成我国国徽的图案中,有一种植物,它是__________,属于__________ 科。
⒋细菌一般不含__________ ,只能吸收现成的有机物来维持生活,这种营养方式叫做__________ 。依靠分解动植物遗体从中吸收有机物来生活的为__________细菌,直接从活的动植物体内吸取有机物来生活的为__________细菌。
⒌病毒没有__________ 结构,只有由__________组成的外壳和由__________组成的核心。
⒍自然界现存的动物,约有__________多万种,根据动物体内脊椎骨的有无,可以分为__________ 动物和__________动物两大类。
⒎__________是动物界最低等、最原始的动物,腔肠动物是一类低等的动物。
⒏在水螅的外胚层细胞的基部有__________细胞,每个细胞有很多突起,彼此连接,形成了__________。所以,当用解剖针较重地刺激水螅时,水螅会产生的反应,过一段时间他的身体又会慢慢__________。
⒐环境适宜时,酵母菌通常进行__________生殖;霉菌、蘑菇进行__________生殖;草履虫进行__________生殖;水螅进行__________生殖。
10.在寄生生活中,得到利益的个体叫__________,而受到损害的个体叫__________或__________.
三、判断题(每题1分,共10分)
⒈松树具有花和种子。
⒉分类单位越大,所包含植物的共同特征越多。
⒊单子叶植物纲的植物是草本植物,双子叶植物纲的植物是木本植物。
⒋猴头、灵芝、木耳都是真菌。
⒌动植物遗体自身不能腐烂,促使他们腐烂的是腐生细菌。
⒍能引起传染性疾病的细菌叫病原菌。
⒎在光学显微镜下看到的病毒个体比细菌小的多。
⒏水螅的体壁是由内胚层、中胚层和外胚层组成的。
⒐水螅没有特殊的呼吸和排泄结构。
⒑猪肉绦虫的生活史中有两个寄主。
四、填表比较动植物的主要区别(每空1分,共8分)
比较项目 动 物 植 物
细胞壁 ① ②
运动状况 ③ ④
营养方式 ⑤ ⑥
应激性 ⑦ ⑧
五、识图填空题(每空1分,共7分)
下图是草履虫的形态结构示意图,请写出相应结构的标号和名称。
⑴使草履虫能在水中旋转前进的结构是[ ] __________;
⑵草履虫通过[2] __________和外界进行气体交换;
⑶食物从[ ] __________进入体内,在[ ] __________内进行消化,食物残渣由[ ] __________排出体外。
⑷有机物是在[ ]__________中被分解,并释放出能量,作为生命活动的动力。
⑸多余的水和部分含氮废物[ ] __________排出体外。
六、简答题(共7分)
在A、B、C三块载玻片左右各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通在一起,在右

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