一个物理的设计实验小明和小丽同学在金鱼缸旁边玩耍,金鱼被吓跑了.小明说是讲话声音吓跑了金鱼,小丽说是手势的动作吓跑了金鱼为了判断谁的说法正确,他们设计了一个实验：（1）在_____

一个物理的设计实验小明和小丽同学在金鱼缸旁边玩耍,金鱼被吓跑了.小明说是讲话声音吓跑了金鱼,小丽说是手势的动作吓跑了金鱼为了判断谁的说法正确,他们设计了一个实验：（1）在_____ 在实验卓上,有一只盛水的烧杯丶一支笔,请同学们利用这些器材设计一个声学和一个光学小实验,并简写出实验步骤丶实验现象和要说明的物理知识 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关. 小明同学想测量声音在空气中的传播速度,请你帮助小明设计一个实验方案,写出实验器材、步骤. 小明同学要测量声音在空气中的传播速度.请你帮助小明设计一个实验方案,写出实验器材, 物理实验方案设计小明和小亮在池塘边玩耍,鱼儿被吓跑了,小亮认为是他的动作吓跑了鱼,小明认为是她们的声音吓跑了鱼,请设计一个实验方案帮助他们判断.（步骤按正规要求来写,好的我加 物理设计实验题,小蕊同学想测量一块小石块的密度,但只是有符合实验要求的量筒、小烧杯、适量的水 和小石块.小蕊设计了下面的实验步骤但是没有完成,请你将下面的实验步骤补充完整.（1 帮忙设计一个物理实验,谢了1题：小明和哥哥在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了,小明认为是他们的动作吓跑了鱼儿,哥哥确认为是他们发出的声音惊走了鱼儿,请你设计一个实验方案帮助他们作出了 小丽同学要验证在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦这一结论,请你帮他设计一个实验 物理创新小实验关于初中知识的,设计个物理小实验,要创新, 小明同学在做实验时,手边有一个不知道正 负极的直流电源,但是面前有一个螺线管,一个定值电阻,一个开关和一个小磁针,于是他灵机一动设计了一个电路确定电源正负极,请你帮他画出实验装 初二下册物理《典中点》.有点多,好难.1.在学习运动和力的关系时,小明和小华提出观点,请你利用身边的物品或者实验器材设计一个实验,说明观点错误.小明：如果我们不去推原来静止的小车, 小华在家中建立了家庭物理实验室,他先用一个玻璃水杯,一张厚纸片,一根筷子和一些和一些水，问请你为他设计一个有关物理的实验 设计物理计划利用一支温度计,一个小烧杯,一瓶酒精设计一个实验证明酒精蒸发过程中吸热写出实验步骤和实验现象 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,你能否帮小明同学设计一些声学实验来体验和验证声音的三个特征?简述各个实验的做法. 物理：在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了电路图,请你完成下列问题.…………（5）完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑 设计一个小实验或有关物理的小制作名称、选材、设计图（或实物照）、功能简介、注意事项 小明同学(物理)