利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 23:44:29
利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形利用细胞工程技术,将两

利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形
利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么
得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形成配子的过程中,不会出现联会,以后同源染色体的分开,不能形成正常的配子?是不是?
得到的植株里面的染色体应含有2个染色体组吧,但是我觉得能不能叫做二倍体,如果不交二倍体的话,应当叫做什么呢?

利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形
首先,楼上的两位,错了.你的理解也有问题,在细胞工程中有几个染色体组,和叫做几倍体无关,这里和必修二不同.(细胞工程中,染色体的个数是两个融合细胞的和.例:两个四倍体,可获得八倍体植株)
这里,可获得二倍体植株,是对的.错的是,可育.
两种二倍体植物的花粉,为单倍体,杂交后又为二倍体植株.先假设一个为Aa,一个为Bb.杂交后可为AB,没有同源染色体,无法减数分裂,自然就不能产生后代,即不可育.


希望有用
PS留

应该叫做单倍体 因为两种植物的染色体是不同的 在减数分裂时 非同源染色体自由组合 但却无法配对 因此每条染色体 还是单数存在 因此是单倍体

不可育,因为两种二倍体植株,染色体数不一定相同,形成的花粉只含一个染色体组,经过细胞杂交获得的植株不是二倍体,因为没有同源染色体,所以不能正常分裂产生配子,因此不可育。
应该是单倍体。

利用细胞工程技术,将两种两倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得两倍体可育植株对吗 利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株.这句话不对吗?为什么得到的植株应该是二倍体吧,含有2个染色体组,那么可育不可育?是不是不可育,因为在形 两种二倍体植物的花粉通过细胞杂交,可获得二倍体可育植株,请指出错误之处花粉为什么不能杂交,有根据吗 .下列细胞中,可能含有等位基因的是( ) (1)人口腔上皮细胞(2)二倍体植物花粉粒细胞(3)初级精母细胞(4)极.下列细胞中,可能含有等位基因的是( )(1)人口腔上皮细胞(2)二倍体植物花粉粒细胞 .下列细胞中,可能含有等位基因的是( ) (1)人口腔上皮细胞(2)二倍体植物花粉粒细胞(3)初级精母细胞(4)极.下列细胞中,可能含有等位基因的是( )(1)人口腔上皮细胞(2)二倍体植物花粉粒细胞 植物花粉培养和花药培养,花粉培养得到的是单倍体,花药培养得到的是二倍体或多倍体? 将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,且可育 问道高中生物选择题下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是:A.把毒性蛋白基因导入棉花叶肉细胞的叶绿体,可防止目的基因通过花粉扩散造成基因污染B.利用细胞工程技术可以大 动物细胞工程技术的基础 利用昆虫传播花粉的植物有什么特点 利用昆虫传播花粉的植物有什么特点?利用风力传播花粉的植物有什么特点? 如何判断下列细胞中可能含有等位基因:1·人口腔上皮细胞 2·二倍体植物花粉粒细胞 3·初级性母细胞 4· 花粉是由植物细胞减数分裂来的吗? 秋水仙素处理单倍体得到的二倍体植物高度不育吗 从花粉到愈伤组织的过程中细胞的形态和数目均发生变化吗RT要原因 下列细胞中可能含有等位基因的是1人多口腔上皮细胞2二倍体植物的花粉3初级精母细胞4极体5四倍体西瓜的卵细胞 请详解 什么是二倍体的细胞? 抗虫基因为什么能通过花粉传给近缘植物,花粉的细胞质不是不能传给受精卵我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉.下列叙述不 1:下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是( )A枝条上的一个牙.B花药中的花粉粒.C胚珠中的珠被细胞.D根尖的分生区细胞.2:下列选项中能正确说明生物工程技术的是( )A植物组织