30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 16:25:18
30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧30.小陈同学将一片土

30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧
30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液,于是他设计了如图实验:常温下,将适量的土豆和二氧化锰粉末事先放入甲、乙两只注射器中,然后在注射器中抽入相同体积和溶质质量分数的过氧化氢溶液,密封后观察注射器中气泡的产生速率.(1)小陈的实验目的是 .
(2)预测在常温下,甲、乙两只注射器内产生氧气的速率较大的是 .你的理由是 .
(3)小陈把甲、乙注射器放在0℃环境时,发现甲产生的氧气速率要明显小于乙,请分析原因 .
(4)对比实验需要控制变量,而这个实验中有一个变量难以控制相等,这个变量是 .

30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧
1.目的是比较土豆和二氧化锰哪个催化效率高.2.甲大,因为二氧化锰需要加热才能达到活性温度.3.因为0℃时候过氧化氢酶由于低温丧失活性,而此温差对于二氧化锰的影响不明显,所以乙要快很多.4.两种催化剂的量难以保证相同.(无法知道实验所使用的土豆中到底有多少酶)

30.小陈同学将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后,他知道土豆中含有过氧化氢酶,是一种生物催化剂.同时他联想到初二学习氧气的制取时,可用二氧 小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速度加快.查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶,这是一种生物催化剂.于是她设计了如下实验:常温下将几片土豆放入 新鲜土豆片放入过氧化氢溶液中为什么会产生气体? 将生土豆片放入过氧化氢溶液中会有什么现象 5片与8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液,哪个产生氢气多可答案是8片得多 将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和薄厚相同的若干片,放入乘有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如右图所示),以探究酶促进反应的相关问题,回答:2.若土豆片 将下列两片材料插入一个土豆中,能组成一个原电池的是?A两片铜片,B一片锌片一片铜片谢谢了, 将下列两片材料插入一个土豆中,能组成一个原电池的是?.A两片铜片,B一片锌片一片铜片 一道生物体,帮我解释一下下面这个图为什么是错的?若B表示5片新鲜土豆片放入适量过氧化氢溶液中的气体变化,则A可能是8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化请说明原因怎么改 将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题. (1) 璐璐同学在用过过氧化氢溶液制取氧气时,误把红砖粉末当成二氧化锰放入过氧化氢溶 氧化铁和土豆片哪个做过氧化氢的催化剂好?氧化铁和土豆片哪个能使过氧化氢分解氧气的速率更快? 我将过氧化氢溶液(医院消毒的)中加入土豆片、高锰酸钾都产生气泡,它们二者都是催化剂吗?我将过氧化氢溶液中加入土豆片见到有很多气泡并且有白色的泡沫,将带有火星的木条伸入没能 请问这个实验说明了啥:将土豆切片后放入加热到各种温度后的过氧化氢里,通过装置数出来的泡泡结论是温度越高泡泡越少,但我不明白原理和结论 将红砖粉末放入过氧化氢溶液中会有什么现象 过氧化氢+土豆?过氧化氢+土豆,会生成氧气吗? 怎样烤土豆片? 如何烤土豆片