1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中( )A.大量电子向右移动B.钠离子向左移动,氯离子向右移动C.大量电子向左移动D.钠离子向右移动,氯离子向左移动2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 17:03:54
1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中()A.大量电子向右移动B.钠离子向左移动,氯离子向右移动C.大量电子向左移动D.钠离子向右移动,氯离子向左移动2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用1.电流从

1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中( )A.大量电子向右移动B.钠离子向左移动,氯离子向右移动C.大量电子向左移动D.钠离子向右移动,氯离子向左移动2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用
1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中( )
A.大量电子向右移动
B.钠离子向左移动,氯离子向右移动
C.大量电子向左移动
D.钠离子向右移动,氯离子向左移动
2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用导线连接两验电器的金属小球时,验电器乙的箔片先闭合,后又张开一个角度,则原先( )
A.乙带负电
B.乙带正电
C.乙不带电荷
D.无法判断
3.验电器的金属箔因带正电荷相互排斥而张开一定角度,此时用与毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触,验电器金属箔张开的角度( )
A.一定增大
B.一定减小
C.一定闭合
D.无法判断
4.以橡胶棒与毛皮摩擦作类比,用塑料直尺摩擦头发后能吸引碎纸片的现象说明( )
A.摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带负电,塑料直尺带正电
B.摩擦时,同时发生了正、负电荷的转移,头发带正电,塑料直尺带负电
C.摩擦时,只发生了正电荷的转移,塑料直尺带正电
D.摩擦时,头发上的电子向塑料直尺转移,塑料直尺带负电

1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中( )A.大量电子向右移动B.钠离子向左移动,氯离子向右移动C.大量电子向左移动D.钠离子向右移动,氯离子向左移动2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用
1.D 电流方向是正电荷的移动方向
2.A 先闭合是正负电荷中和,再张开是电荷从甲传到乙
3.D 因为无法判断橡胶棒和验电器电荷量的多少
4.D 摩擦起电的本质是电子的转移

1.电流从左向右通过食盐溶液时,溶液中( )A.大量电子向右移动B.钠离子向左移动,氯离子向右移动C.大量电子向左移动D.钠离子向右移动,氯离子向左移动2.甲乙两验电器外形相同,甲带正电,当用 当电流从右向左通过食盐(氯化钠)溶液时,溶液中( )钠离子和氯离子的移动方向及为什么 溶液中食盐的含量能通过什么检测出来 从海水中提取食盐,让海水在蒸发池中?,食盐从溶液中?,变化 将硝酸银溶液滴加到食盐溶液中 如何判断通过闭合回路磁通量的增减?图片中“线圈M中从左向右看为逆时针方向的电流从无到有,故其在铁芯中有水平向右的磁场逐渐增大”这句话是啥意思? 这道题中I自左向右,当B中通过的电流I减小时,环A中的感应电流是顺时针还是逆时针,为什么 八上科学第一章溶液部分问题.配制50克10%食盐溶液,下列实验操作中,所得溶液质量分数可能大于10%的是A.称量固体食盐时,天平指针略向右倾斜.B.用天平称量固体食盐时,固体放在右盘,砝码放在 八上科学第一章溶液部分问题.配制50克10%食盐溶液,下列实验操作中,所得溶液质量分数可能大于10%的是A.称量固体食盐时,天平指针略向右倾斜.B.用天平称量固体食盐时,固体放在右盘,砝码放在 某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下【我要原因】某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码) 食盐溶液中存在哪几种微粒 食盐溶液中一定含有()和() 对“百分之10的食盐溶液”的含义的解释错误的是 A100g水中溶解了10g食盐 B100g食盐溶液中溶解有10g食盐C将10g食盐溶液溶解于90g水中所得的溶液 D将食盐与水按1:9的质量配比的溶液从一百克百 某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数.这样配制的食盐溶液中的质量分数(  )A、等于5% B、 如果在一个匀强磁场磁感线从外向纸面垂直穿过 中 正电荷从左向右移动产生从左向右的电流 因此受到的洛伦兹力应该是向上的.那如果改用电子 从右向左移动 一样产生从左向右的电流,那么 从60克百分之15的食盐溶液中取出 20克溶液,则这20克溶液中溶质的质量分数为 某同学在配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液的试验中,称量时将砝码放在左盘,量水时仰视度数.这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数A 等于5% B 大于5% C 小于5% D不能确定 电解饱和食盐水(26%)100g,通过0.200mol电子後,溶液中NaOH的质量分数是多少?