质量是m=10kg的物块放在水平桌面上,在力F=4N作用下仍处在静止,如图所示.求摩擦力大小.力F在几何中心,与水平方向的角度为30°等级太低,无法上传图片!!!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 03:08:40
质量是m=10kg的物块放在水平桌面上,在力F=4N作用下仍处在静止,如图所示.求摩擦力大小.力F在几何中心,与水平方向的角度为30°等级太低,无法上传图片!!!质量是m=10kg的物块放在水平桌面上

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质量是m=10kg的物块放在水平桌面上,在力F=4N作用下仍处在静止,如图所示.求摩擦力大小.
力F在几何中心,与水平方向的角度为30°
等级太低,无法上传图片!!!

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3.464N,即2倍根号3

B对A的摩擦力的大小为f1=F,桌面对B的摩擦力的大小为f2=F. B对A的摩擦力大小为F,方向向左。

质量是5kg的物体静止在水平桌面上,受到的重力是 质量m=1kg的铁块放在水平桌面上,铁块与桌面的动摩擦因数v=0.2,施加在铁块上的水平 质量是5kg的木块放在水平桌面上,运动时受到的阻力是木块重力的0.4倍(g=10N/kg)(1)运动时受到的阻力是多大?(2)要使木块在此水平面上以0.2m/s匀速直线运动,需要对木块施加多大的水平拉 质量是5kg的木块,放在水平桌面上,运动时受到的阻力是木块重力的0.4倍.(g=10N/kg)(1)运动时受到的阻力是多大?(2)要使木块在此水平面上以0.2m/s匀速直线运动,需要对木块施加多大的水平 一质量M=1kg的木块,放在动摩擦因数0.2的水平桌面上,被一颗质量m=10g,水平速度v0=200m/s的子弹击中,若子弹从击中到陷入某一深度的时间t=0.05s,求这一过程中木块在水平桌面上滑行的距离. 一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N,与桌面平行.一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N,与桌面平行,互成120度角的拉力作用,则物体的加 一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N,与桌面平行一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用,则物体的加 如图所示,物体A的质量是1Kg,放在光滑的水平桌面上,在下列两种情况下,物体A的加速度各是多大?(滑轮摩擦不计,绳子质量不计,g=10m/s2)(1)用F=1N的力拉绳子(2)在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B 如图所示,物体A的质量是1Kg,放在光滑的水平桌面上,在下列两种情况下,物体A的加速度各是多大?(滑轮摩擦不计,绳子质量不计,g=10m/s2)(1)用F=1N的力拉绳子(2)在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B 12.一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均 为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力12.一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均 为F=10N、与桌面平行、 一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到两个大小均为F=10N与桌面平行、互成120度角的拉力作用...一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到两个大小均为F=10N与桌面平行、互成120度 一块质量为2KG,长=1m的均质木板静止在足够长的光滑水平桌面上.在板的左端轻放上一块质量为2KG,长=1m的均质木板静止在足够长的光滑水平桌面上.在板的左端轻放上一个质量m=1kg的小物块,物块 质量相同的实心正方体铝块(密度为2.7×10^3kg/m^3)和铁块(密度为7.9×10^3kg/m^3)放在水平桌面上,P铝____P铁(选填>、=或 质量是m=10kg的物块放在水平桌面上,在力F=4N作用下仍处在静止,如图所示.求摩擦力大小.力F在几何中心,与水平方向的角度为30°等级太低,无法上传图片!!! 水平桌面上有一薄木板,他的右端与桌面的右端相齐.薄木板的质量M=1.0kg,长度L=1.0m .在薄木板的中央有一小滑块(视为质点),质量m=0.5kg.消化快于薄木板间的摩擦系数是0,10,小滑块与桌面间的 质量是5kg的木块,放在水平桌面上,运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍.求:(g=10N/kg)(1)运动时受到的摩擦力是多大?(2)要使木块在此水平面上以0.3m/s匀速直线运动,需要对木块施加多 质量是5kg的木块,放在水平桌面上,运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍.求:(g=10N/kg)(1)运动时受到的摩擦力是多大?(2)要使木块在此水平面上以0.3m/s匀速直线运动,需要对木块施加多 如图所示,质量=1‧0kg的物体静止在水平桌面上,在水平恒定拉力求加速度如图所示,质量m=1Kg的物体静止放在水平桌面上,在水平恒定拉力F作用下开始运动,经过时间t=2s撤去拉力F,物体在水平