按要求用恰当的关联词将下面的两句话改写成一句话 明天有大雪.我要去给同学送书.表示一定要按要求用恰当的关联词将下面的两句话改写成一句话明天有大雪.我要去给同学送书.表示一定

按要求用恰当的关联词将下面的两句话改写成一句话 明天有大雪.我要去给同学送书.表示一定要按要求用恰当的关联词将下面的两句话改写成一句话明天有大雪.我要去给同学送书.表示一定 明天有大雪.我要去还书.用恰当的关联词将两句话改写成一句话并表示改天再去还用什么关联词 我们的学习成绩很好.我们不能自满. 用关联词将下面的两句话写成一句话. 谢谢! 按要求改写句子：你不相信我.我自己走了.（用恰当的关联词连接这两句话,表达三种不同的意思.） 用恰当的关联词,将两句话合并成一句话我们下了苦功夫.我们有收获. 用上恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来 用上恰当的关联词把两句话合并成一句 用恰当的关联词把下面两句话连成3句话（1）中国坚持改革开放.（2）中国繁荣兴旺起来.A：B：C： 用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话.渔夫和妻子自己多受些苦.渔夫和妻子要把西蒙的孩子抱回家. 用恰当的关联词把下面两句话合成一句话做笔记锻炼了我的记忆力.做笔记增强了我的理解力. 用恰当的关联词把下面的两句话合成一句我们走到天涯海角.我们不会忘记恩师的教诲 用恰当的关联词把下面两句话组成两个不同的句子:爸爸精通四国语言.爸爸是一位出色的经济学硕士. 按要求写句子.下边是题目.1.句子表达的感情更强烈.公园的景色美丽.2.把“柳条在微风中摇摆”.这句话写的更生动形象.3用恰当的关联词把下面两句话并为一句话.天上下雨.我们带伞. 1.用恰当的关联词把下面两句话连成一句 .—— 老师教给我们知识.老师教给我们做人的道理 用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话.1、毛主席关心老百姓.老百姓爱戴毛主席.2、你一个人在家.你和我们一起去图书馆. 白鹅自认为是这条河的主宰,白鹅咽鱼儿,拖钓绳从不偷偷摸摸 用恰当的关联词将两句话连成一句 用恰当的关联词把下面的句子连起来. 用恰当的关联词语将下面的两句话连成一句话.他腿不方便.他仍然是儿童队员.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------