苏教版初二语文上册第二单元测试卷最好给下载地址,好的多多的有赏

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苏教版初二语文上册第二单元测试卷
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一． 积累与语言运用（13分）
1． 根据拼音完成下列成语（2分）
⑴．万lài( )俱寂 ⑵、wěiwěi（ ）动听
⑶．kē ( )捐杂税 ⑷、hān（ ）然入梦
2． 按要求完成默写（每空1分,共6分）
⑴ ,大渡桥横铁索寒.
⑵陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“
, .”
⑶《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：
, .
(4)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的诗句是：“ , ”,从中表现了诗人忧国忧民的感情.
（5）《过零丁洋》中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
, .
（6）落红不是无情物, .
3、请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言.（2分）
①
②
4． 仿照下列例句的修辞和格式,请你以“她”开头再补写两个句子（3分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；

二．运用（共10分）
5、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子.（2分）
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；

6、用所给的修改符号（不必全使用）,对下面的这段文字与标点进行修改（不得超过6处）,使文句表达更加准确流畅.（5分）

（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
老作家巴金的《随想录》出版后,便引起了许多人的思考.这五本薄薄的小册子,誉为“说真话的大书”,由其是这位老人,在读了卢梭的“忏悔录”后,更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前.
大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一.哪一个人未曾说过假话呢?哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?也恰恰是因此有了这一切,才有了勇于忏悔的国家和个人,才有了忏悔与反思后的腾飞.
7、2008年北京奥运会吉祥物的征集活动已面向海内外,公开、公平地进行,力求征集和评选出能够代表中国,并为世界人民喜爱的吉祥物.请你向奥运会推荐一件吉祥物,并说明推荐理由.（3分）
.
三 、综合性学习（共4分）
8、阅读下面三则材料,请说出你的发现.
材料一：几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌.一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家.我们的学生在中学都行,而一到成年就不行了.奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得.
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了 ”.有学生答案为“春天”被判错；老师说,答案应该是“水”.
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同,竟有许多考生因为要战胜脆弱,便编造自己的父母亡故,然后在文中大谈自己是如何克服困难



四．现代文阅读：（共51分）
（一）阅读下列文段,回答9——12题（13分）
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去.父亲因为事忙,本已是说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房,甚是仔细.但他终于不放心,怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会.其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了.他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去.我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站.我买票,他忙着照看行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱；就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位.他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道：“爸爸,你走吧.”他望车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见.我再向外望时,他已抱了朱红的橘子望回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去,他走了几步,回头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
9．文中父亲说的话不多且非常简洁,但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情,请你在划线句子中任选一句作简单的分析（3分）
答：
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10．请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化?（3分）
答：
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11．文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?（3分）
答：
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12．阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解.（4分）
据报载：有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场.这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣,小心着凉.
答：

（二）阅读选文《我的母亲》,回答 13—17题.（共14分）
我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”.到年底,父亲要“清算”我平日的功课.在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板.我背向着他立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来.我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背.不幸又有一处中断,背不下去；经他再提一字,再打一下.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”! 我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着.我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”.她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进.如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲.背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样.母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻.
13、请结合上下文,说说“清算”一词在文中的含义和作用.（2分）


14、文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”,请你揣摩出当时母亲说这句话的心情.（2分）


15、选文在描写母亲的细节中,最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由.（3分）


16、母亲在作者童年的记忆中,只留下了几个闪光的片段,作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的.每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护,请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间.（3分）



17、结合上文,阅读胡适的《我的母亲》片段,对两位母亲的教育方法作出简要评价.（4分）
母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下.我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了.犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我.犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来.她教训儿子不是借此出气叫别人听的.



（三）阅读下列文段,回答18——21题（共12分）：
朋友坐在一起神聊,不知为什么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上.一个说,某市长给他夹过菜；另一个说,某副省长请她跳过舞.做记者的孟芝淡淡地说：我所接受过的礼遇,说出来也许有人不爱听.
那一年初春,我奉命到一座大山上采访一群雷达兵.车开到山脚下,我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山.山路难走,我累得气喘吁吁,爬一段就停下来灌一阵子矿泉水.老于逗我说：少喝点水,山上可没有女厕所哟!
终于狼狈不堪地登上顶峰.12个战士挥动着鲜艳的彩带,高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们.这始料未及的隆重场面惹得我激动万分,我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好.这时候,老于捅了我一下,指着营房的方向让我看——上帝!那里竟赫然贴着一条标语：热烈欢迎孟芝同志光临指导!