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来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/30 01:38:56
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1.公交车,儿童可以免费乘车的身高是1.2米以下.
2.据中国台网测定,北京时间2006年7月4日11时56分24.1秒 在河北文安(北纬38.9,东经116.3) 发生5.1级地震.
3.国家发展改革委关于调整北京市居民生活用电价格的通知批准,本市居民生活用电价格自2004年11月10日起,每千瓦时上调0．04元,每千瓦时由0．44元调整为0．48元
4.祖冲之的圆周率在3.1415926~3.1415927之间.

一、数的世界一、教学目标1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二、教学重难点理解倍数和因数关系的含义，掌握找一个数的倍数的方法。三、教学活动一创设情境同学们，你们到过水果店吗？今天老师带你们到水果店去看看各种水...

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一、数的世界一、教学目标1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二、教学重难点理解倍数和因数关系的含义，掌握找一个数的倍数的方法。三、教学活动一创设情境同学们，你们到过水果店吗？今天老师带你们到水果店去看看各种水

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收集几条用负数或小数或统计图 表示的信息快 几条用统计图表示的信息?统计图或统计表都行啊! 关于分数或小数表示的信息 在生活中寻找用分数或小数表示的信息 从下图中你能得到哪些信息根据这些信息你有什么想法或好的建议你还能选用别的统计图表示出下面的有关信息吗请绘制出相关统计图. 同时表示两个或多个数据变化趋势的统计图是()统计图 用整数,小数,分数或百分数表达的信息 从报刊或网上收集用百分数表示的信息,写出三条,试着说明这些百分数表示的意义,并和同学交流.（ 负数的小数部分是多少?负数的小数部分是多少呢?如-1.2的小数部分是-0.2或0.2或-0.8还是0.8呢? 从报刊、电视或网络等媒体中收集一些用分数表达的信息,试着说明这些分数表示的意义.明天老师要检查, 从报刊、电视或网络等媒体中收集一些用分数表达的信息,写下来.并说明这些分数表示的意义. 有哪些用统计表或分数表示的信息 复式条形统计图请你从网上或报纸上手机一幅复式条形统计图,并把你从中获得的信息写出来 表示-a的数是( ) A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.有理数 -x表示的数是 A、负数 B、正数 C、正数或负数 D、都不对 2.6×10的-2次方 用小数或分数表示 1.2×10的-2次方用小数或分数表示 用小数或分数表示（-2）的0次方